Иосиф Дик - Девчонки и мальчишки

Гена.А что, у вас нет другой публики для овации?

Шурик (Гене) . Ну да! Занятия кончились, в школе никого нет, вот они и выбрали наш кружок!

В класс с нотной папкой и скрипкой входит Люся.

Миша (Люсе) . Люська, становись быстрее к двери и вынимай скрипку, мы сейчас Петьку будем встречать! Он победитель!

Люся (недовольно) . Вот еще! Петьку! Чего ему здесь надо?

Шурик (вдруг осененный мыслью) . Люська, встречай! Доставай скрипку! (Шепотом.) Я тебе потом все объясню. Ты же нужный человек!

Люся (удивленно) . Я?! Нужный?! (Решительно.) Не буду, и все!

Шурик (к Гене, умоляюще) . Ну, Генка, чего ты смотришь! Скажи ей!

Гена.Люся… Видишь ли… понимаешь… Ну что тебе, жалко, что ли, скрипку?

Миша.Вот это мудрые слова! (Вырывает у Люси футляр, вытаскивает из него скрипку и протягивает ее Люсе. Потом выглядывает в коридор, быстро закрывает дверь и вскакивает на стол.) Идет! Три-четыре — приготовились!

Люся (Шурику, шепотом) . Я сейчас уйду.

Шурик (шепотом) . Играй, несчастная!

В кабинет вразвалочку, с гордым видом входит Петя, одетый в спортивный костюм. Миша взмахивает руками, все ребята играют туш. Миша делает знак рукой: «Прекратить!»

Миша (торжественно) . Товарищи физики! Сегодня мы с вами чествуем одного из выдающихся спортсменов нашей школы, который победил в соревнованиях по спортивной ходьбе. Петя Махрютин является честью и гордостью нашего класса, а его победа — это наша с вами победа. Ура, товарищи!

Все.Уря-я!

Миша.От имени и по поручению физического кружка вручаю нашему могучему Петру Махрютину наш приз — фикус! (К Гене и Шурику.) Это вам не чучело! (Соскакивает со стола, передает фикус и пожимает Пете руку.)

Петя протягивает руку для пожатия Люсе и Шурику. Гену он игнорирует. В кабинет вбегает Майка.

Майка (взволнованно) . Архимед идет!

Петя и Миша пытаются улизнуть с фикусом из кабинета, но в дверях сталкиваются с учителем. Это еще совсем молодой человек.

Андрей Петрович.А-а, к нам новые члены пожаловали! Молодец, Петя, я тебя давно жду! Вот сейчас вы с Мишей и поможете нам готовиться к опытам. Люся, ты сходи за тряпкой к нянечке, а ты, Майя, принеси таз с водой.

Люся и Майка уходят. Весь дальнейший диалог идет по ходу подготовки к опытам. Ребята с учителем приносят модель паровой машины, спиртовки и т. д.

(Обращается к Пете и Мише.) Откуда у вас такое гордое растение? Вы что, озеленением занимаетесь?

Миша.Это подарок для Пети! Он у нас сегодня в соревнованиях по ходьбе на цыпочках победил, виноват, по спортивной ходьбе.

Андрей Петрович.Ну-у, победил? А ну-ка, Петя, расскажи на нашей прессконференции о своем успехе.

Петя.А что рассказывать? Я человек скромный. Победил — и все!

Андрей Петрович.Как это расшифровать: спортивная ходьба?

Петя.Тут надо не бегать, а быстрее всех ходить. Вот так! (Показывает.)

Андрей Петрович (с юмором) . О, какая походочка! Да, кстати, как в вашем классе дела с физической подготовкой? (К Пете.) Ты ведь, кажется, физорг класса?

Входит Люся с тряпкой в руках.

Петя (Андрею Петровичу) . Дела-то у нас ничего, только вот один человек всех подводит.

Андрей Петрович.Кто же это такой?

Петя (показывая на Гену) . Вот он, перед вами, пожалуйста!

Андрей Петрович (удивленно) . Гена?! Это наш-то знаменитый физик?!

Петя (ядовито) . Горе-физик! Его на аркане надо тянуть на занятия по физкультуре. В футбол не играет, на турнике не подтягивается, по бревну не ходит! И на все у него одна отговорочка: голова кружится. (В сторону ребят, учитель не слышит.) В общем рахитик!

Мишка деланно смеется.

Шурик (смотрит на Люсю, вызывающе) . Андрей Петрович, а Петя мне сказал, что он пришел сюда для того, чтобы «кол», то есть «единицу», по физике исправить.