Альфред Бётхер - Поведение — двойка

— Вот здорово! — обрадовался Андреас. На душе у него сразу стало легко. Он хотел обнять мать.

Но она крикнула:

— Пусти! Ты что, не видишь, какой ты перемазанный!

В воскресенье они ездили втроем к Мюгельской башне, а в понедельник начались занятия в школе.

Андреас положил в пустой ранец чистую общую тетрадь и пенал. На обложке общей тетради было написано: «Заметки…» Андреас подписал: «Андреаса Гопе». На первой странице сверху было написано: «Адреса». Андреас записал имена и фамилии всех знакомых девочек. Пониже было написано: «Мои друзья». Здесь Андреас пока еще ничего не написал. Пенал был переполнен: ручка, циркуль, карандаш, цветные карандаши, резинка, талоны на завтраки — на первые дни. Сюда же он положил сложенную вчетверо бумажку в десять марок. Так. Теперь бросить в ранец линейку и треугольник. Все. Андреас отправился в школу.

Мать стояла у раскрытой двери. Она думала, что он еще раз обернется, и хотела ему помахать. Но он не обернулся. Он не привык, чтобы кто-нибудь стоял у двери и смотрел ему вслед. Быстро перебежав на другую сторону переулка, он взял курс прямо на школу.

Поглядим-ка на него еще раз, пока не закрылась книжка. Мальчик как мальчик… А все же второго точно такого не найдешь. Длинные загорелые ноги, слегка косолапая походка. Под спортивной рубашкой — худая грудь, а сердце стучит: «Все вперед!» Маленький «Всевперед». Иногда он, правда, чуть не сходит с рельсов… Но нет, он не собьется с пути — ведь каждый из нас протянет ему руку. Заглянешь ему в лицо — и станет весело. Даже нос какой-то веселый — не то шмыгает, не то запятые выписывает. А в голове что ни день, то новая идея… Вот он топает по переулку Майских Жуков навстречу новым приключениям и новому учебному году.

Фрау Линден встречала свой класс во дворе школы — там, где на дощечке написано: «4 «А». Ребята группками и по одному появлялись во дворе и, подойдя к ней, здоровались, радостно улыбаясь.

Потом стали строиться в пары — каждый равнялся на ранец стоящего впереди. За долгие дни летних каникул они немного отвыкли друг от друга. Даже заговорить пока еще было как-то не о чем. Все ждали сейчас новостей — но от учителей, а не друг от друга.

Андреас как пришел, сразу принялся искать свое место. Детлев Тан стоял рядом с какой-то девочкой, которой еще не было в списке Андреаса. Но Андреас тут же протолкался вперед и встал рядом с Детлевом. Он сказал девочке:

— Я всегда стоял с Детлевом.

Девочка отступила на шаг назад. Начались перестановки, ребята толкались, поднялся шум. Фрау Линден обратила внимание на беспорядок. Потом она увидела, что Андреас поставил свой ранец на гравий и, вынув что-то из пенала, стал пробираться к Клавдии, стоявшей впереди. Он сунул ей «что-то» в руку, а Клавдия удивилась и кивнула. Теперь Андреас снова стал пробираться назад. Фрау Линден подумала: «И всегда он внесет путаницу». Но ничего не сказала. У нее было много других забот.

Она повела класс в новую классную комнату. Когда ребята сели за парты, она обратилась к ним с прощальным словом. Говорить ей было очень трудно. Она объяснила ребятам, что в связи с новым указом о первой ступени ей придется в этом году снова взять первый класс. А у них будет новый классный руководитель.

Потом она пошла по рядам. Переходя от парты к парте, она прощалась за руку с каждым своим учеником и желала ему всего самого хорошего.

Подойдя к парте Андреаса, она заговорила не с ним, а с классом:

— Мы должны поздравить Андреаса с тем, что он вышел из больницы и что все окончилось благополучно. А еще с тем, что история с деньгами за книгу разъяснилась. Но я хочу еще раз повторить то, что я написала Андреасу в последний раз в дневнике. Пожелаем ему, чтобы в будущем он придерживался школьного распорядка и не мешал другим ребятам заниматься. У Андреаса большие способности. Пусть он употребит их на то, чтобы во всем хорошем быть впереди и помогать отстающим. — Она протянула Андреасу руку. Андреас крепко пожал ее.

Когда он снова взглянул прямо перед собой, он не поверил своим глазам: за учительским столом стоял учитель Ризе.

Фрау Линден представила ребятам их нового классного руководителя. Голос у нее был глуховатый, в глазах стояли слезы. Ребята это заметили. Учитель Ризе проводил ее до двери и вернулся к столу.

Когда фрау Линден выходила из класса, ребята встали. Теперь они снова сели. Некоторые девочки закрыли лицо руками. Воцарилась полная тишина. Все словно онемели.