Две тетери
Слова народные, Музыка М. Щеглова
Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу.
Прилетели две тетери,
Поклевали, улетели.
Патока с имбирем
Русская народная прибаутка
1. Патоку с имбирем
Варил дядя Симеон.
Тетушка Арина
Кушала, хвалила.
А дедушка Елиз-ар
Все пальчики облизал.
2. Аленушка молода
Калачей напекла.
Калачи горячи
На окошко мечи.
Прилетели грачи,
Похватали калачи.
Бай, качи-качи
Русская народная прибаутка
Бай, качи-качи-качи!
Глянь — баранки, калачи.
Глянь — баранки, калачи
С пылу, с жару из печи.
С пылу, с жару из печи —
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи,
Подхватили калачи.
Нам осталися бараночки!
Лошадки
Слова Н. Кучинской, Музыка Ф. Лещинской
1. Скачут, скачут две лошадки,
Но, но, но!
Мчатся, мчатся без оглядки,
Но, но, но!
Скачут, скачут в город новый
Цок, цок, цок!
Звонко цокают подковы,
Цок, цок, цок!
2. Вы, лошадки, нас возьмите,
Да, да, да!
Быстро в город нас домчите,
Да, да, да!
Эй, лошадки, на пригорок,
Гоп, гоп, гоп!
Вот он город, новый город,
Стоп, стоп, стоп!
Лихой наездник
Слова С. Вышеславцевой, Музыка М. Красева
1. Смотрит солнце в окно,
Конь заждался давно.
На коня я вскочу
И помчусь, полечу!
Гоп-гоп, (2 раза)
Гоп-гоп,
Я помчусь, полечу!
2. Вот и лес, и поля,
Зеленеет земля.
Я, как ветер, несусь,
Ничего не боюсь!
Гоп-гоп, (2 раза)
Гоп-гоп,
Ничего не боюсь!
3. Славный конь подо мной,
Я наездник лихой —
Я канаву и ров
Перепрыгнуть готов!
Гоп-гоп, (2 раза)
Гоп-гоп,
Перепрыгнуть готов!
К РАЗДЕЛУ «МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ»
КОМПЛЕКС УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3—4 ЛЕТ
Музыкальные игрушки
1. Ходьба. Дети обходят 1—2 раза комнату, останавливаются, поворачиваются к воспитателю и, взявшись за руки, делают круг.
2. «Погремушки» (поднимание рук вперед-вверх и опускание через стороны вниз). И. п. (исходное положение); ноги — на ширине ступни, руки свободно лежат за спиной, кисть одной руки держит кисть другой.
Такты 1—2. Сжимают пальцы в кулаки, поднимают руки вверх, встряхивают ими и произносят «динь-динь-динь» (выдох).
Такты 3—4. Опускают руки через стороны вниз и прячут воображаемые погремушки за спину.
Такты 5—16. Повторяют движения 1—4-го тактов.
Воспитатель следит за тем, чтобы дети произносили слово «динь» на высоком звучании, подражая звону маленьких погремушек (звоночков).
Упражнение повторяется 4 раза в умеренном темпе, по показу воспитателя.
3. «Барабан» (приседание с постукиванием пальцами о колени). И. п.: ноги — на ширине ступни, руки — за спиной.
Такты 1—2. Приседают на корточки, ударяют шесть раз пальцами по коленям и произносят «тра-та-та», «тра-та-та» (выдох).
Такты 3—4. Встают и прячут «палочки» от барабана за спину.
Такты 5—8. Повторяют движения 1—4-го тактов.
Такты 9—10. Приседают на корточки, 6 раз ударяя кулаками о колени, и произносят «бум-бум-бум», «бум-бум-бум» (выдох).
Такты 11 —12. Встают и прячут «палочки» от барабана за спину.
Такты 13—16. Повторяют движения 9—12-го тактов.
Упражнение повторяется 2 раза в умеренном темпе по показу воспитателя. Надо следить за тем, чтобы дети, играя на «маленьком барабане», произносили «тра-та-та» на высоком звучании, а играя на «большом барабане», произносили «бум-бум-бум» на низком звучании.
4. Бег. Дети бегут легко на носках, поднимая колени, свободно двигая руками, слегка согнутыми в локтях в течение 15— 20 с. После бега проводится непродолжительная ходьба и еще раз бег.
Читать дальше