Виль Булатов - Военная система

Пирамида Чингисхана – Точки командования

1 хан (командующий армией)

10 темники (комдивы)

100 тысячники (комполка)

1000 сотники (ротные)

10000 десятники (сержанты)

100000 рядовые солдаты

Яса Чингисхана – Свобода

У Чингисхана была Яса-закон «Свобода», согласно, которому во всей его империи было запрещено лишать свободы, т.е. брать в рабство монголов, а монголами он велел называться всем народам его страны. Все граждане мужского пола, начиная с детства, должны были обучаться воинскому делу и готовить себя к войне. Если мужчина хорошо скакал на коне, владел мечом и стрелял из лука, был храбр и отважен, то это считалось достаточным, чтобы считаться уважаемым гражданином своей страны. И напротив, если кто был труслив, то это вызывало только презрение, не учитывались никакие прочие так называемые «гражданские добродетели», как образованность, мудрость, доброта и пр. – все это не ставилось ни во что. Пленные, которых монголы захватывали, жили семьями и занимались ремеслами. Детей, которые у них рождались, считали свободными гражданами. Они с детства, вращаясь среди своих сверстников, стремились стать на путь воина, а не ремесленников, как свои отцы. Чингисхановцы не придавали значения национальности своих воинов, а только храбрости, доблести и умению владеть оружием и ведению войны. Историки отмечают что когда монголы завоевывали Персию, среди Чингисхановцев были русские десятники, сотники, тысячники.

Теорема Чингисхана – «Единовластие» и «Инициатива»

2 принципа Чингисхана – Суворова

Эти два принципа очень важны для понимания военного дела. «Единовластие» должно быть во всех звеньях: у сержанта, командира взвода, ротного командира, командира батальона и выше. Также «Инициатива» должна быть во всех звеньях. Как Суворов говорил «Сам четверть ефрейтор тот же генерал», «Важен частный почин» - как он говорил, и называл инициативу. Также для понимания этих двух принципов приведу слова Наполеона «Армией командую я и мои сержанты». То что говорится «армией командую я» относится к «Единовластию» т.е. единому командованию, а слова «и мои сержанты» относится к «Инициативе». Для понимания этих двух принципов приведу пример когда в начале войны в Красной Армии были командиры и комиссары, которые имели равные права. Это создавало большие помехи в управлении войсками, как вспоминают полководцы. Кроме того, вышестоящее «начальство» политуправления постоянно вмешивалось в управление войсками, такие как Мехлис и другие подобные ему, хотя они были по сути «гражданскими лицами» и ничего не смыслили в военном деле. Сталин – этот «семинарист» долбанный, вместе со своей шакальской сворой, Берией с его НКВДэшниками, с Мехлисами всякими и прочими прихлебателями, перед войной в 37-40г.г. уничтожили – расстреляли 43000 с лишним только офицерского состава Красной Армии! Это только количество среднего и высшего звена командования Красной Армии, не считая рядового и сержантского состава. То есть уничтожили весь цвет, саму «Голову» Красной Армии! Если бы их выстроить как рядовых – получилось бы 4 дивизии! Почитайте книгу генерала Александра Горбатова «Годы и Войны». По его авторитетному мнению, именно это и послужило основной причиной неудач и поражений Красной Армии в 1941 – 1942г.г. в войне с Гитлеровской Германией.

Также принцип «Единовластия» должен быть соблюден также между командованием разных подразделений на определенном участке местности, а не должно быть рассогласованности в действиях.

Эти два принципа «ЕДИНОВЛАСТИЕ» и «ИНИЦИАТИВА» - оба не противоречат друг другу и должны усиливаться оба, а инициатива должна всегда уважаться и поощряться. Без инициативы только по указке сверху невозможно воевать. Это хорошо понимали и Чингисхан и Суворов – поэтому я так и назвал – Два принципа Чингисхана–Суворова «Единовластие» и «Инициатива», или «Теорема Чингисхана».

Единство – Яса Чингисхана

Чтобы пояснить эту Ясу, Чингисхан перед своими войсками показывал следующее: брал одну стрелу и ломал её легко, затем брал весь колчан и демонстрировал что его невозможно сломать. Этим он объяснял насколько важно единство, слаженность и взаимодействие войск в ведении войны, а также единство всех народов его империи – цивилизации воинов.

Строевая подготовка – его истинное назначение.

Это своего рода медитация для выработки осознания «Я есть солдат, боевая единица». Вырабатывает «единство», «слаженность», «привычку к дисциплине». Суворов по своей системе шел дальше, он не придавал большого значения строевым приемам и муштре, а переводил всё это на тактическую подготовку, упражнял без устали своих солдат по тактической подготовке – нападение, атака, движение цепью, колоннами (тогда не было пулеметов), моделировал для своего подразделения встречный бой и учил другим премудростям военного дела. Вывод напрашивается сам собой. Всё что вырабатывается строевой подготовкой нужно перенести на занятия по тактической подготовке, чтобы, как говорится, совмещать приятное с полезным. Чингисхан проводил свои учения на охоте. Он делил свое подразделение на два крыла. Они охватывали огромный участок леса, совершали так сказать маневр на окружение, излюбленный тактический прием Чингисхана, затем выгоняли всё живое на стрелков в одном направлении т.е. «вычищали котел», как выразился бы Паулюс или Шлиффен, которые придумали «Канны».