Сборник статей - Актуальные проблемы развития экономических систем. Теория и практика. Сборник материалов международной научно-практической конференции. 25 ноября 2014 г.

1. Недостаточная институциональная среда современной России, закоренелость мышления руководящих лиц.

2. Сырьевая зависимость, влияющая на неповоротливость государственной системы при развитии национальной инновационной системы.

3. Отсутствие развитого технологического пространства и соответствующей инновационной инфраструктуры.

4. Разрыв в доходах между сверхбогатыми и бедными;

5. Проблема продовольствия; проблема ЖКХ и т. д.

А вот проблемам социального обеспечения экономического развития страны посвящено не так много работ. Среди социальных проблем можно выделить следующие:

1. Рост безработицы на предприятиях с технологической отсталостью и не инновационно-ориентированных.

2. Ментальная неготовность населения. Переход к новому технологическому укладу открывает новые революционные возможности в области генной инженерии и инженерии смешанных, механико-живых систем. Кошмарное нашествие киборгов становится вполне реальным, как и реальными становятся эксперименты с созданием нового человеческого вида. При этом, когда общество дезинтегрировано, в плане морально-этических ценностей могут возникнуть самые непредсказуемые последствия [4].

3. Проблема перенаселения из-за повышения продолжительности жизни и т. п.

Направлениями, на которые следует обратить государственным структурам уже сейчас для закладывания фундамента будущего технологического рывка являются:

1. Развитие инновационных производств в системе развития национальной инновационной системы и развитие инновационной куьтуры.

2. Развития предпринимательской среды, причем не только в инновационной сфере, но и в сфере услуг, так как массовое перепрофилирование трудовых ресурсов проблематично.

3. Трансформация финансовой системы. В настоящее время финансовая система России не позволяет инвестировать достаточно средств в новые технологии.

4. Смена приоритетности развития кадров на инженерные сферы деятельности. Новый технологический уклад предъявляет совершенно иные требования к рынку образования, и переход к нему невозможен без сильной науки и образования [2]. «В США, например, доля производительных сил пятого технологического уклада составляет 60 %, четвертого – 20 %. И около 5 % уже приходится на шестой технологический уклад», – считает академик РАН Евгений Кабалов. США уже почти полвека являются лидерами по расходам на НИОКР, Китай и Япония сейчас находятся, соответственно, на втором и третьем местах, при этом доля Азии в расходах на науку продолжает расти[1].

1. Нестроев Е. Войдет ли Россия в новый технологический уклад? // Мнения. ти. URL: http://mnenia.ru / rubric / finance / voydet-li-rossiyav-novyy-tehnologicheskiy-uklad/

2. Соснило А.И., Соловьева Е.О. Модели развития образовательных учреждений в условиях перехода к новому технологическому укладу // Управленческие науки в современной России. 2014. Т. 2. № 2. С. 7–10.

3. Тебекин А.В., Серяков Г.Н. Технологический уклад как основа социально-экономического развития общества: инновационные аспекты исследования // Транспортное дело России, 2013. № 6. С.25.

4. Глазьев С.Ю. Перспективы становления в мире нового VI технологического уклада // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2010. № 2. С. 4–10.

Егоров А.Ю.

Проблема повышения эффективности научных исследований и разработок носит комплексный, многоаспектный характер. Остановимся на отдельных аспектах этой проблемы, которые в последнее время дискутируются на страницах отечественной и зарубежной.

Теоретические аспекты. В современных работах по теории инноваций анализируются свойства и новые тенденции, в той или иной форме нашедшие отражение во взаимодействии государства, науки и бизнеса и оформившиеся в виде концепции «тройной спирали», или модели стратегических инновационных сетей [1].

Основной тезис теории "тройной спирали" заключается в том, что в системе инновационного развития доминирующее положение начинают занимать институты, ответственные за создание нового знания. Причиной столь важного преобразования послужила логика развития науки, рождающей все больше синтетических направлений, которые включают как фундаментальные, так и прикладные исследования междисциплинарного характера и разработки. В этих областях наблюдается образование "кластеров", формирующих будущий потенциал инновационного развития (био– и нанотехнологии, информационные технологии), а связи между учеными, технологами и пользователями становятся качественно другими, так же, как и функции, выполняемые отдельными участниками.