1 ...6 7 8 10 11 12 ...18 Ориентация на обеспечение социальной (психологической) безопасности объектов управления, как субъектов деятельности (жизнедеятельности). В контексте работ по социальному управлению уделяется явно недостаточно внимания потенциально возможным негативным последствиям социального управления для объектов управления как субъектов деятельности (жизнедеятельности). Вместе с тем анализ опыта различных видов социального управления не дает оснований для игнорирования этой проблемы. Бесконтрольные с точки зрения безопасности процессы социального управления могут привести к следующим негативным последствиям:
– использование манипулятивных технологий в социальном управлении;
– снижение творческой активности пользователей в условиях преобладания нормативных решений;
– неоправданное повышение уровня риска принимаемых решений за счет переноса ответственности на субъектов социального управления;
– снижение степени защищенности от манипулятивных воздействий на процессы принятия решений в условиях опосредствованных взаимодействий и не достаточно «прозрачных» для ЛПР процессов подготовки исходных данных и рекомендаций;
– деформация потребностно-мотивационной сферы пользователей;
– деформация мышления;
– психофизические нарушения, возникновение неврозов и многие другие.
Сформулированные исходные положения подчеркивают, на наш взгляд, актуальность и задают ориентиры субъектно-ориентированного подхода к развитию представлений о социальном управлении.
Социальные субъекты – носители различных видов деятельности (жизнедеятельности) или взаимодействий: индивиды, группы, организации, государства или иные социальные образования.
Объекты социального управления – социальные субъекты, включенные в разнообразные виды деятельности (жизнедеятельности) и их взаимодействия.
Субъекты социального управления – социальные субъекты, осуществляющие воздействия на других социальных субъектов с целью поддержания и развития выполняемых ими различных видов деятельности (жизнедеятельности), стимулирования и поддержки процессов их развития, взаимодействий и самоорганизации.
Субъекты социального самоуправления – социальные субъекты, осуществляющие воздействия на самих себя с целью поддержания и развития выполняемых ими различных видов деятельности (жизнедеятельности), стимулирования и поддержки процессов развития, взаимодействий и самоорганизации.
Социальное управление – форма взаимодействия субъектов, в которой осуществляются воздействия одних социальных субъектов на других с целью поддержания или развития выполняемых ими различных видов деятельности (жизнедеятельности), стимулирования и поддержки процессов их развития, взаимодействий, самоорганизации, формирования новых субъектов.
Актуализированная система социального управления (позиция внешнего наблюдателя) – W
W = < S, D, Ω, Ψ, Q, E>,
где: S – актуализированные субъекты, включенные в процессы социального управления; D – функциональные позиции субъектов; Ω – рефлексивная структура актуализированных субъектов. Рефлексия– это способность некоторых систем строить модели себя и других систем, одновременно видеть себя строящими такие модели. На этом пути удается провести конструктивные различия между знанием о себе и осознанием себя как носителя такого знания; Ψ – структура отношений между субъектами; Q – процессы взаимодействий субъектов; E – актуализированная среда обитания субъектов.
Уровни рассмотрения субъектно-ориентированной концепции социального управления
Аналогично приведенному нами в работе [9] Лепский В.Е. Концепция субъектно-ориентированной компьютеризации управленческой деятельности. М.: Институт психологии РАН, 1998. – 204 с.
рассмотрению субъектно-ориентированного подхода к компьютеризации управленческой деятельности предлагаются следующие уровни рассмотрения проблемы.
Концептуально-методический:
– субъектно-деятельностный уровень (позиционирование субъектов и методологических схем организации их деятельности и взаимодействия);
– критериальный уровень;
– уровень принципов (структура принципов организации деятельности и взаимодействия);
– методический уровень.
Технологический:
Читать дальше