2030: The ‘Perfect Storm’ Scenario. Population Institute // https://www.populationinstitute.org/external/files/reports/The_Perfect_Storm_Scenario_for_2030.pdf.
Kharas H., Gertz G. The New Global Middle Class: A Cross-Over from West to East. Wolfensohn Center for Development, Brookings Institution, 2010 // http://www.brookings.edu/~/media/research/files/papers/2010/3/china%20middle%20class%20kharas/03_china_middle_class_kharas.pdf.
Asia 2050: Realizing the Asian Century. Asian Development Bank, 2011 // http://www.adb.org/publications/asia-2050-realizing-asian-century.
Kharas and Gertz, The New Global Middle Class.
Kharas and Gertz, The New Global Middle Class.
Wilson D., Dragusanu R. The Expanding World Middle Class and Falling Global Inequality // Goldman Sachs, Global Economic Paper No. 170, 2008. July 7 // http://www.ryanallis.com/wp-content/uploads/2008/07/expandingmiddle.pdf.
Прогноз предоставлен профессором Барри Хьюзом, Университет Денвера. Использовалась его разработка International Futures Model.
Прогноз предоставлен профессором Барри Хьюзом, Университет Денвера. Использовалась его разработка International Futures Model.
Прогноз предоставлен профессором Барри Хьюзом, Университет Денвера. Использовалась его разработка International Futures Model.
Прогноз предоставлен профессором Барри Хьюзом, Университет Денвера. Использовалась его разработка International Futures Model.
Прогноз предоставлен профессором Барри Хьюзом, Университет Денвера. Использовалась его разработка International Futures Model.
Прогноз предоставлен профессором Барри Хьюзом, Университет Денвера. Использовалась его разработка International Futures Model.
Cilliers J., Hughes B., Moyer J. African Futures 2050. Pretoria, South Africa: Institute for Security Studies, 2011. Pp. 20–25.
Прогноз сделан с помощью модели International Futures Барри Хьюза.
Number of Deaths due to HIV/AIDS. World Health Organization, 2012 // http://www.who.int/gho/hiv/epidemic_status/deaths_text/en/.
Pezzini M. An Emerging Middle Class. OECD Observer, 2012 // http://www.oecdobserver.org/news/fullstory.php/aid/3681/An_emerging_middle_class.html.
Pezzini M. An Emerging Middle Class. OECD Observer, 2012 // http://www.oecdobserver.org/news/fullstory.php/aid/3681/An_emerging_middle_class.html.
Больше о современных исследованиях см. Gismatullin E. Tullow Finds More Kenyan Oil to Boost East Africa Exports // Bloomberg News, 2014. January 15 // http://www.bloomberg.com/news/2014-01-15/tullow-finds-more-kenyan-oil-boosting-east-africa-export-plans.html.
Milanovic B. Global Income Inequality by the Numbers: in History and Now // Policy Research Working Paper 6259, World Bank, November 2013 // http://econ.worldbank.org/external/default/main?pagePK=64210502&theSitePK=469372&piPK=64210520&menuPK=64166093&entityID=000158349_20121106085546.
Asia 2050, с. 23.
Dickson J. R., Hughes B. B., Irfan M. T. Advancing Global Education: Patterns of Potential Human Progress. New Delhi: Oxford University Press India, 2010. P. 24.
Dickson J. R., Hughes B. B., Irfan M. T. Advancing Global Education: Patterns of Potential Human Progress. New Delhi: Oxford University Press India, 2010. с. 49.
Данные получены с использованием модели International Futures, предоставлена профессором Барри Хьюзом из Университета Денвера.
Dickson, Advancing Global Education, с. 28–29.
Asian Universities // Economist, 2013. April 23 // http://www.economist.com/blogs/graphicdetail/2013/04/focus-4.
Wagner C. S., Leydesdorff L. Implications for US Science Policy of the Growth of Global Science. Ноябрь 2013 г., неопубликованная работа, файл Microsoft Word.
French Employment 2020: Five Priorities for Action. McKinsey Global Institute, March 2012. Pp. 1–3 // http://www.mckinsey.com/insights/employment_and_growth/french_employment_2020.
Changing the Fortunes of America’s Workforce: A Human Capital Challenge. McKinsey Global Institute, June 2009 // MGI_Changing_the_fortunes_of_Americas_workforce_full_report.pdf.
Changing the Fortunes of America’s Workforce: A Human Capital Challenge. McKinsey Global Institute, June 2009 // MGI_Changing_the_fortunes_of_Americas_workforce_full_report.pdf.
Pandya A. A. Muslim Indians: Struggle for Inclusion. Washington, DC: Stimson Center, 2010. April 19. Pp. 42–49 // http://www.stimson.org/images/uploads/research-pdfs/Muslim_Indians-Complete.pdf.
Choudaha R., Chang Li. Trends in International Student Mobility. World Education Services, February 2012 // http://www.uis.unesco.org/Library/Documents/research-trends-international-student-mobility-education-2012-en.pdf.
Wan W. In China, Parents Bribe to Get Students into Top Schools, Despite Campaign Against Corruption // Washington Post, 2013. October 7 // http://www.washingtonpost.com/world/in-china-parents-bribe-to-get-students-into-top-schools-despite-campaign-against-corruption/2013/10/07/fa8d9d32-2a61-11e3-8ade-a1f23cda135e_print.html.
Osnos E. Will the Middle Class Shake China? // New Yorker, 2013. March 8 // http://www.newyorker.com/online/blogs/comment/2013/03/will-the-middle-class-shake-china.html.
Jensen D. N. In Search of Russia’s Middle Class. Institution of Modern Russia, 2013. May 29 // http://russialist.org/in-search-of-russias-middleclass/; Wilson J. Russia’s Elusive Middle Class // School of Russian and Asian Studies, 2004. October 22 // http://www.sras.org/russian_middle_class.
См. мнение Ричарда Чинкотта по этому поводу в статье Socioeconomic Studies // Seismic Shift: Understanding Change in the Middle East, E. Laipson, ed. Washington, DC: Stimson Center, 2011. Pp. 29–36 // http://www.stimson.org/images/uploads/research-pdfs/Full_Pub_-_Seismic_Shift.pdf.
Американский показатель 15 тысяч долларов подсчитан на основании уровней паритета покупательной способности. Это показатели пересчета валюты, уравнивающие покупательную способность различных валют, исключая разницу в уровне цен в разных странах. В самом простом виде ППС – коэффициенты, показывающие уровни цен в национальных валютах на один товар для разных стран. Подробнее см.: OECD, Purchasing Power Parities – Frequently Asked Questions // http://www.oecd.org/std/purchasingpowerparities-frequentlyaskedquestionsfaqs.htm.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу