Игорь Барболин - Хватит Работать! Бери Своё!

Сидит ребенок. Он старательно рисует, он рисует 2 часа, на следующий день опять, и потом снова и снова. Можно сказать, что он работает? Исходя из определения, да. Он чем-то занят, он использует орудия труда и создает какую-то ценность. Ведь там есть ценность. Возможно, кому-то покажется, что детский рисунок ничего не стоит. Но как родитель, я точно могу сказать, что для меня это огромная ценность. Я очень благодарен, когда получаю такие подарки. Она получает в обмен внимание, улыбки, прогулки с покупками игрушек. Поэтому это полностью подходит под определение слова “работа”. Но мучился ли ребенок? Вынуждал ли его кто-нибудь рисовать? Нет. Он рисовал сам, он трудился. Он был увлечен, он очень много интереса туда направлял. И в результате получил радостную улыбку мамы. И теперь вопрос: а вы помните, когда вы занимались чем-то очень увлеченно, где требовалось вкладывать усилия и при этом вы не ощущали, что вы “пашете, как лошадь”. Вас никто не принуждал, вас никто не заставлял, вам не платили деньги за это. И вы целый день это делали. Конкретным примером было бы делать ремонт. Когда вы въезжаете в новую квартиру и начинаете творить, иногда днями напролёт и допоздна.

Как такое бывает? Вы ведь работали. Вы трудились. Вы физически напрягались. И все же на следующий день вы бежали туда и продолжали делать ремонт. Вы создавали! И это секрет того, как перестать работать, при этом получая своё.

А теперь представьте, вы делаете ремонт по заказу уже 5 лет. И очень может быть, вас уже бы тошнило от одной мысли ехать куда-то и делать там ремонт. Красить стены уже не было бы таким эстетическим удовольствием. Вы бы считали эту деятельность “работой” в привычном смысле. Но что тут изменилось? И какие требуются столпы для того, чтобы вырваться из этой рутины? Об этом мы и поговорим в следующей части данной книги.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ: РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

ГЛАВА 1

ВАЖНЫЙ ВОПРОС “ЗАЧЕМ?”

В прошлой части книги мы обсудили, почему некоторые из нас оказались в ситуации, при которой “работа” превратилась в нечто утомительное, и почему работать в контексте, принятом обществом, совсем не хочется. Тут, как мы видим, играет роль и воспитание, и понимание экономики, влияние СМИ и непонимание базовых понятий, относящихся к проблеме, также мы ясно обозначали само наличие всех этих факторов и проблемы. Также мы отметили в последней главе первой части, что одно и то же действие может быть тем, что приносит радость и успех, но оно же может приносить то чувство, которое мы испытываем от “работы”. Мы задались вопросом, почему так происходит. В этой части книги мы обсудим те моменты, которые дадут понимание того, почему так происходит и на что надо опираться, чтобы раз и навсегда справиться с этим.

Итак, мы рассматривали с Вами пример с ремонтом. Почему в одном случае – это так классно, вы совсем не чувствуете, что вы работаете, а в другом случае – это просто каторжные работы? И тут одним из важнейших факторов, который определяет отношение к делу – вопрос “ЗАЧЕМ?” Зачем вы занимались этим?

Давайте рассмотрим первый вариант, когда кто-то увлеченно делает ремонт и не может остановиться вечером и ждет не дождется утра, чтобы прийти обратно и продолжить. Зачем он это делает? Что им движет? Какая мотивация за всем этим кроется? КСТАТИ! Знаете, что тут еще очень забавно? В этом случае человек исполняет это действие и не только не получает денег, а наоборот, он тратит их! И что же он такой радостный? И опять-таки ответ кроется в том, что человек точно знает, зачем он это делает. Он или она создает, реализует свое видение, воплощает в жизнь то, что задумал. Он видит, как великолепно будут смотреться обои, паркет, люстры. И несмотря на то, что приходится дышать пылью, пачкаться клеем, таскать коробки и тратить на это свои деньги, человеку хорошо. Он не “работает” в привычном и искаженном понимании этого слова. И, тем не менее, он работает по определению. Так как определение слова работать, как вы помните, я надеюсь. Работа – это то, чем кто-н. занят, занятие, труд.

Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.

Предлагаю отныне, говоря слово работа, убрать из этого слова любой негативный смысл, который, между прочим, и не является частью этого слова. Возможно, книгу надо было назвать: “Хватит “пахать”, бери своё!” В общем, работать, как вы, надеюсь, уже поняли, это хорошо, а “пахать” – плохо.