Сергей Коколов: Катя и буквенный мир

Сергей Коколов

Катя и буквенный мир

Моей дочери Кате

Мир готовился к страшным переменам. В воздухе витало беспокойство и нервозность. Родители приходили с работы измочаленные и срывали свое недовольство друг на друге. Перепадало и Кате: за плохие отметки (разве четверка - плохая отметка?), неаккуратность, недисциплинированность и просто ни за что.

Девятилетняя Катя училась в третьем классе одной из ивановских гимназий и, надо сказать, училась неплохо. Вот только чтение подкачало. Катя читала по слогам и норматив по скорости чтения (семьдесят слов в минуту) ей выполнить никак не удавалось.

В душе она была волшебницей, шептала заклинания и верила, что, во многом, благодаря ее волшебству в их семье до поры до времени все шло хорошо: папа забирал ее из школы и занимался с ней уроками; мама прилетала с работы веселая, готовила вкусную еду, и они, втроем, предавались тихим семейным радостям. С недавних пор заклинания перестали действовать, и в их семье случился разлад.

Папа заметил, что семилетняя девочка могла и не уметь хорошо читать, а девятилетней невесте это непозволительно. И тогда Катя поняла, что причиной семейного разлада является она сама, вернее то, что ее заклинания не хотели исполняться.

<����Действительно!>, - подумала она. - <����Какое уважающее себя заклинание будет исполняться, если читать его по слогам?>

Тогда Катя взяла одну из трудных папиных книжек и начала читать. Был прекрасный майский вечер, и почти все ее подружки высыпали на улицу. Ей тоже очень хотелось гулять, но она должна была спасти семью, а значит научиться хорошо читать. Заклинания их семейной радости давно уже было составлено и содержало ровно семьдесят слов. Чтобы оно подействовало надо прочитать его за минуту!

Папина книга оказалась не просто трудной, а очень трудной и совершенно непонятной. Hесколько раз Катя спотыкалась на незнакомых словах, а слово <����экзистенциональный> осилила только с пятого раза. Строчки текли медленно, медленно, медленно. Часы уютно тикали, тикали, тикали... Черные буквы на белом фоне теснились все ближе и ближе друг к другу. Катя засыпала с трудной книжкой в руках...

...Буквы смотрели на нее буками. А когда буква <����А> сказала ей: <����Привет!> и помахала правой загогулиной, Катя испугалась. Hо, так как она была вежливой девочкой, ответила <����Привет!>

- А вы кто? - спросила Катя. - Буквы?

Hадо сказать, что буквы были какими-то неряшливыми, совсем не как в прописях и учебниках, поэтому Катя не сразу узнала некоторые из них. Вот <����Ы>: почему у нее такое большое колечко? А у прописной <����Т> шляпа съехала набекрень.

- Мы - буквы, - ответила за всех <����А>. Посмотри, какие мы некрасивые! Это ты так нас написала!

Кате стало стыдно и она покраснела.

- А вы... живые? - поинтересовалась она.

- Конечно! Можешь потрогать!

К ней, переваливаясь, подкатилась некрасивая <����О> и улыбнулась.

- Можешь потрогать меня! Только, чур, не щекотать!

Катя подумала, что и не собиралась щекотать какую-то букву <����О> и погладила ее.

- Ой, ой, ой! ОООООООООй, как смешно! - вскрикнула <����О> и рассмеялась.

<����Какая невоспитанная буква!> - подумала Катя и посмотрела на нее осуждающе.

Hо <����О> не переставала смеяться и, набирая воздуха, разрасталась и разрасталась.

- Извините, - сказала Катя, - если вы не прекратите смеяться, то вполне можете лопнуть!

- Лопнуть! Ха-ха-ха! Лопнуть! Вот умора! - воскликнула <����О> и... лопнула.

Раздался оглушительный хлопок. Все буквы, за исключением <����А> разбросались в разные стороны и пропали.

- Я же говорила, лопнет, - сказала Катя.

- А она ни кого не слушает, - ответила <����А>. - Она же <����Очень Округленная Особа>!

- А что это значит? - спросила Катя.

- Это значит, что вокруг нее вращается мир.

- А... - поняла Катя, - вроде оси Земли.

- Да... А теперь, теперь <����О> лопнула и в буквенном мире воцарится хаос. Буквы разбредутся кто куда и будут неприкаянными вечными странниками.

- А почему вы прикаяны? - спросила Катя.

- Потому, что это моя страница, - пояснила <����А>.

- АААА! - сказала Катя, - понятно.

Потом она задумалась и сказала:

- Значит, у меня есть только одна буква <����А>? Hо ведь я не могу разговаривать только одной буквой... Хм... Вот, например, если от Кати оставить одну <����а>, получится... одна <����а>... И от слова <����арбуз>, тоже только <����а> останется.