LAURA MOLINA GARCÍA - Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría.

Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría

Laura Molina García

iceditorial

Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría

© Laura Molina García

© Fotografía de portada: waag society - Flickr - CC BY 2.0

1ª Edición

© IC Editorial, 2014

Editado por: IC Editorial

c/ Cueva de Viera, 2, Local 3

Centro Negocios CADI

29200 Antequera (Málaga)

Teléfono: 952 70 60 04

Fax: 952 84 55 03

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Internet: www.iceditorial.com

IC Editorialha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin embargo, no asume ninguna responsabilidad derivada de su uso, ni tampoco la violación de patentes ni otros derechos de terceras partes que pudieran ocurrir. Mediante esta publicación se pretende proporcionar unos conocimientos precisos y acreditados sobre el tema tratado. Su venta no supone para IC Editorialninguna forma de asistencia legal, administrativa ni de ningún otro tipo.

Reservados todos los derechos de publicación en cualquier idioma.

Según el Código Penal vigente ninguna parte de este o cualquier otro libro puede ser reproducida, grabada en alguno de los sistemas de almacenamiento existentes o transmitida por cualquier procedimiento, ya sea electrónico, mecánico, reprográfico, magnético o cualquier otro, sin autorización previa y por escrito de IC EDITORIAL; su contenido está protegido por la Ley vigente que establece penas de prisión y/o multas a quienes intencionadamente reprodujeren o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica.

Nota de la editorial: IC Editorial pertenece a Innovación y Cualificación S. L.

ISBN: 978-84-9198-744-4

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Título Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría Laura Molina García ic editorial

Copyright Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría © Laura Molina García © Fotografía de portada: waag society - Flickr - CC BY 2.0 1ª Edición © IC Editorial, 2014 Editado por: IC Editorial c/ Cueva de Viera, 2, Local 3 Centro Negocios CADI 29200 Antequera (Málaga) Teléfono: 952 70 60 04 Fax: 952 84 55 03 Correo electrónico: iceditorial@iceditorial.com Internet: www.iceditorial.com IC Editorial ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin embargo, no asume ninguna responsabilidad derivada de su uso, ni tampoco la violación de patentes ni otros derechos de terceras partes que pudieran ocurrir. Mediante esta publicación se pretende proporcionar unos conocimientos precisos y acreditados sobre el tema tratado. Su venta no supone para IC Editorial ninguna forma de asistencia legal, administrativa ni de ningún otro tipo. Reservados todos los derechos de publicación en cualquier idioma. Según el Código Penal vigente ninguna parte de este o cualquier otro libro puede ser reproducida, grabada en alguno de los sistemas de almacenamiento existentes o transmitida por cualquier procedimiento, ya sea electrónico, mecánico, reprográfico, magnético o cualquier otro, sin autorización previa y por escrito de IC EDITORIAL; su contenido está protegido por la Ley vigente que establece penas de prisión y/o multas a quienes intencionadamente reprodujeren o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica. Nota de la editorial: IC Editorial pertenece a Innovación y Cualificación S. L. ISBN: 978-84-9198-744-4

Índice

Módulo 1 Definición y características del alumnado con altas capacidades

1. Introducción

2. Definición de sobredotación intelectual

3. Características y modelos explicativos del alumnado con altas capacidades

4. Características del alumnado con AACC

5. Resumen

Módulo 2 Detección y evaluación del alumnado con altas capacidades

1. Introducción

2. Detección y valoración psicopedagógica

3. Evaluación

4. Resumen

Módulo 3 Atención a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades

1. Introducción

2. Necesidades educativas

3. Escolarización del alumnado con AACC

4. Medidas de atención a la diversidad

5. Actuaciones del profesorado y la familia

6. Normativa relacionada con las altas capacidades

7. Resumen

Bibliografía

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