Gabriel Carmona Romera - Aplicaciones informáticas de tratamiento de textos. ADGD0208

3. Compatibilidad de los documentos de distintas versiones y aplicaciones

4. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 4 Utilización de las diferentes posibilidades que ofrece el procesador de textos para mejorar el aspecto del texto

1. Introducción

2. Fuente

3. Párrafo

4. Bordes y sombreados

5. Numeración y viñetas

6. Tabulaciones

7. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 5 Configuración de página en función del tipo de documento a desarrollar utilizando las opciones de la aplicación. Visualización del resultado antes de la impresión

1. Introducción

2. Configuración de página

3. Encabezados y pies de página

4. Numeración de páginas

5. Bordes de páginas

6. Inserción de saltos de página y de sección

7. Inserción de columnas periodísticas

8. Inserción de notas al pie y al final

9. Visualización del documento

10. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 6 Creación de tablas como medio para mostrar el contenido de la información, en todo el documento o en parte de este

1. Introducción

2. Inserción o creación y edición de tablas en un documento

3. Desplazamiento por la tabla y selecciones de celda

4. Modificación de las dimensiones de celda

5. Aplicando formato a una tabla (bordes, sombreado, autoformato)

6. Cambiando la estructura de una tabla

7. Otras opciones interesantes de tablas

8. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 7 Corrección de textos con las herramientas de ortografía y gramática, utilizando las diferentes posibilidades que ofrece la aplicación

1. Introducción

2. Selección del idioma

3. Corrección de textos con la herramienta de ortografía y gramatical

4. Sinónimos

5. Traductor

6. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 8 Impresión de documentos creados en distintos formatos de papel, y soportes como sobres y etiquetas

1. Introducción

2. Impresión (opciones al imprimir)

3. Configuración de la impresora

4. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 9 Creación de sobres y etiquetas individuales y sobres, etiquetas y documentos modelo para creación y envío masivo

1. Introducción

2. Creación del documento modelo para envío masivo: cartas, sobres, etiquetas o mensajes de correo electrónico

3. Selección de destinatarios mediante creación o utilización de archivos de datos

4. Creación de sobres y etiquetas, opciones de configuración

5. Combinación de correspondencia: salida a documento, impresora o correo electrónico

6. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 10 Inserción de imágenes y autoformas en el texto para mejorar el aspecto del mismo

1. Introducción

2. Inserción de imágenes en el texto para mejorar el aspecto del mismo

3. Inserción de autoformas en el texto para mejorar el aspecto

4. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 11 Creación de estilos que automatizan tareas de formato en párrafos con estilo repetitivo y para la creación de índices y plantillas

1. Introducción

2. Estilos

3. Aspectos a considerar con los estilos

4. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 12 Utilización de plantillas y asistentes que incorpora la aplicación y creación de plantillas propias basándose en estas o de nueva creación

1. Introducción

2. Utilización de plantillas y asistentes del menú archivo nuevo

3. Creación, guardado y modificación de plantillas de documentos

4. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 13 Trabajo con documentos

1. Introducción

2. Creación de tablas de contenidos e índices

3. Referencias cruzadas

4. Títulos numerados

5. Documentos maestros y subdocumentos

6. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 14 Fusión de documentos procedentes de otras aplicaciones del paquete ofimático utilizando la inserción de objetos del menú Insertar

1. Introducción

2. Fusión de documentos de otras aplicaciones del paquete ofimático

3. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 15 Utilización de las herramientas de revisión de documentos y trabajo con documentos compartidos

1. Introducción

2. Inserción de comentarios

3. Control de cambios de un documento

4. Comparación de documentos

5. Protección de todo o parte de un documento

6. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Unidad de Aprendizaje 16 Automatización de tareas repetitivas mediante grabación de macros

1. Introducción

2. Macros

3. Resumen

Ejercicios de autoevaluación

Glosario

Bibliografía

OBJETIVOS GENERALES

Esta unidad de aprendizaje se encuentra dentro del Módulo formativo MF0233_2: Ofimática,cuyo objetivo general es:

1 Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la documentación.

A su vez esta unidad de aprendizaje se encuentra dentro de la unidad formativa UF0320_2: Aplicaciones informáticas para el tratamiento de textos,cuyos objetivos generales son:

1 Preparar los documentos de uso frecuente utilizando aplicaciones informáticas de procesado de textos y/o de autoedición, a fin de entregar la información requerida en los plazos y forma establecidos.

2 Integrar datos, tablas, gráficos y otros objetos en los documentos de trabajo de acuerdo con las instrucciones recibidas a fin de reutilizar con eficiencia la información requerida de distintas aplicaciones informáticas.

Unidad de Aprendizaje 1

Conceptos generales y características fundamentales del programa de tratamiento de textos

Contenido

1. Introducción

2. Entrada y salida del programa

3. Descripción de la pantalla del tratamiento de textos (interface)

4. Ayuda de la aplicación de tratamiento de textos

5. Barra de herramientas Estándar/Cinta de opciones

6. Postura corporal ante el teclado

7. Resumen

Objetivos

El objetivo específico de esta Unidad de Aprendizaje es:

Utilizar las funciones del procesador de textos, con exactitud y destreza, en la elaboración de documentos, insertando texto con diferentes formatos, imágenes, u otros objetos, de la misma u otras aplicaciones.

Partiendo de las tareas y actividades administrativas en relación con el cliente, es fundamental el manejo y uso de aplicaciones informáticas para el tratamiento de la informaciónque en estas se genera.

En este caso, nos centraremos en las aplicaciones informáticas para el tratamiento de textos,los procesadores de texto.

Dichos procesadoresson herramientas muy implantadas en empresas y ordenadores domésticos, con el objetivo de dar formato a textos, imágenes u otros objetos que el documento contiene.

De todos los procesadores de texto existentes, es Microsoft Worduno de los más populares, por sus excelentes prestaciones y sencillez de manejo, a continuación estudiaremos las características y funcionesmás importantes del mismo.

Para ello, nos basaremos en el caso de Julio, profesor del curso online Aplicaciones informáticas para el tratamiento de textos: Microsoft Word, dirigido a los técnicos de taller de la franquicia central BLASOPTICAL y demás delegaciones.

BLASOPTICAL, con motivo de su política de reciclaje en materia formativa, quiere poner en conocimiento de estos empleados el uso de esta aplicación mediante la plataforma de formación online.