Дарлин Свитленд - Научите ребенка думать - Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека

Родители часто спрашивают нас о том, как разрешить те или иные проблемы, связанные со спортом. Порой у ребенка ухудшаются оценки и меняется отношение к домашним обязанностям, если тренировки занимают слишком много времени. Иногда между ребенком и родителями возникают разногласия по поводу обязательств, которые он берет на себя, будучи частью команды.

Первым делом мы всегда спрашиваем у взрослых, поинтересовались ли они мнением тренера. Мы считаем, что тренер – один из лучших источников помощи для родителей.

Встреча семьи с тренером, во время которой ребенок излагает свое видение проблемы, может быть очень продуктивной. Если он уже достаточно взрослый, пусть первым выходит с наставником на контакт. Нередко ребенку сложно сообщить тренеру о снижении своей успеваемости, о неуважительном поведении дома или об отсутствии заинтересованности, но подобные встречи – отличная возможность научиться говорить о сложных проблемах с кем-то помимо членов семьи. Большинство тренеров со вниманием относятся к поведению и отношениям своих подопечных и за пределами игрового поля, разделяя их тревоги и охотно давая дельные советы, как поступить в той или иной ситуации.

На страницах этой книги мы много говорим об умениях и навыках, которые детям очень важно развить своевременно, в благоприятный для этого период. Давайте посмотрим, как эти навыки и способности отражаются в занятиях спортом.

Нынешние дети привыкли все получать немедленно, без отлагательств. Упорство и готовность трудиться ради достижения цели – качества, которые современным детям и подросткам привить не так просто. Однако в спорте без этого никуда.

Чтобы добиться успехов на спортивной стезе, ребенок должен часами отрабатывать навыки и тренироваться, чтобы стать лучше. Не важно, хорошо ли у него с координацией и насколько он быстр, он должен научить свои мышцы работать так, как того требует данный вид спорта. Это приходит с продолжительной практикой. И здесь все зависит от ребенка, в этой работе он может положиться только на себя. Легких путей не существует.

Есть физически одаренные дети, которые могут хорошо проявить себя практически в любом виде спорта. Но вы заметите, что даже таким детям нужно упорно трудиться, чтобы стать совершеннее. На практике стремление стать сильным игроком в команде настолько мотивирует детей, что тренировки доставляют им радость.

Как мы выяснили в предыдущих главах, современные дети и подростки общаются преимущественно с помощью электронных устройств, в частности посредством обмена СМС-сообщениями, тогда как во время тренировок им приходится говорить друг с другом напрямую. Им необходимо осознавать свои невербальные сигналы – тон голоса, движения тела, жесты, – поскольку их ответы и реакции должны быть поняты верно, и им нужно уметь общаться так, чтобы ясно понимать друг друга во время игры, чтобы вырабатывать единую стратегию и затем следовать ей. Кроме того, спортсмены должны проявлять уважение в общении с тренером. Также они имеют возможность научиться поддерживать товарищей по игре, когда те совершают ошибки, и чувствовать себя при этом – что очень важно – комфортно.

Представители нынешнего поколения привыкли к тому, что всякий раз, когда на их пути возникает препятствие, к ним кто-нибудь приходит на выручку. Поэтому они неохотно идут на риск, и не только в повседневной жизни, но и в спорте. Когда дети с раннего возраста начинают заниматься спортом, им предоставляется замечательная возможность испытать нечто новое, принимая на себя незначительные риски. Они могут попробовать себя в разных видах спорта и понять, какой им больше нравится.

К тому же, если при первой попытке ребенок не достигает успехов, он часто испытывает желание порвать со спортом навсегда. Преданность команде заставляет ребенка продолжать тренировки, даже если ему захотелось все бросить. Никто не разрешит его проблемы, он вынужден будет справляться самостоятельно. Если не учитывать жалобы, которые можно услышать от детей, негативных последствий самостоятельного разрешения трудных ситуаций крайне мало, значительно больше – позитивных итогов.