Гражданин Павлов - Совёнок

Мечты о прекрасных бескрайних полях
Погибли в течение этого дня.
Сижу за столом в этой шахте наук
И слушаю каждый убийственный звук.
Притихли за партами бедные дети,
И каждый боится на голос ответить.
Но вот в коридоре мы слышим шаги,
А значит, явился убийца судьбы.
Зайдёт и закроет на ключ эту дверь;
Он был человеком, отныне он – зверь!
Пройдёт меж рядами на свой пьедестал,
Застыл на лице его волчий оскал.
Откроет журнал, а оттуда слышны
Зов умерших, стоны… Ему не нужны
Причины и справки о наших болезнях;
Отсутствие нас для него так полезно.
Посмотрит на нас, словно через прицел
Винтовки, и спросит: «Кто умер? Кто цел?»
А тот, кто ответит на этот вопрос,
Рискует попасть под смертельный допрос.
Минута молчания в память о тех,
Кто спасся из этой пучины проблем.
Захлопнется с треском проклятый журнал,
Учитель, оскалившись, скажет: «Итак,
Кто выйдет домашний конспект отвечать,
Расскажет написанный бред и печать?»
Подвинув ногою тела недобитых,
Он смотрит на тех, кто остался без силы.
Но вдруг протянул утопающий руку
В надежде быстрей прекратить эту муку.
Учитель посмотрит, нагнувшись бочком,
Три мухи присядут ему на плечо,
Ответит: «Не надо, я знаю: ты глуп».
Присядет счастливчик, тихонько вздохнув.
Учитель посмотрит на нас страшным взглядом.
– Ну что ж, тогда я решу, кто встанет рядом!
Шаг влево, шаг вправо – попытка к побегу,
Но, как оказалось, учитель с приветом:
Ты скажешь, что шесть – это пять и один,
Он взвизгнет, что шесть – это дважды по три.
И вот раз за разом бедняги к доске
Выходят, как будто идут на расстрел.
Закрыв «лебедями» текущий столбец,
Промолвит учитель: «Ещё не конец!»
Вздохнут облегченно забытые дети,
Поплачут о тех, кто сегодня ответил.
Учитель продолжит, порывшись в мозгах:
– Ну что, мои жертвы, продолжим тогда?
Берите тетради, пишите конспект,
Внимательно слушайте следующий бред.
А тема урока у нас такова:
«Америка, спички. Ответь мне, Луна!».
Итак, носорог – это рыба вулкана.
Мне трактор колёсиком домик поранил.
Бывают машины под тысячу тонн…
(Вдруг стало понятно: учитель – блатной.)
– Надеюсь, понятно, что это всё просто.
А завтра урок мы запустим с опроса!
Взмахнув, словно кошка, незримым хвостом,
Добавит учитель: «Продолжим урок?»
Но вдруг через слёзы, рыданья и стоны
Звонок прогремит, содрогнув стены школы.
Мгновенье, и ты в коридоре опять,
Стараясь быстрее из ада сбежать.
В пути тебя встретят растяжки, капканы,
Ловушки, спецназ с пулемётом, засады.
И вот кабинет; твой закончился путь.
За парту – как в яму. Всё, можно вздохнуть…
Звонок прогремит об ушедшей свободе,
О том, что «пора выживать против школы»!
Дрожащей рукой открываешь глаза
И думаешь: можно вернуться назад?..
Мясник закатал до плечей рукава,
Достав из кармана кровавый кулак…
С тобой рядом сядет косатая тварь.
– Ваш выход к доске. Вам пора умирать.

Человек Без Имени

Стальные прутья в доме.
К себе наружа манит.
Живу в глухой неволе —
Свободу отобрали.
А за окном просторы
Сверкающей планеты.
Я так хочу к свободе,
Но нет к свободе двери.
А на соседней койке
Созвучие мелодий.
Когда в душе спокойно,
Оно ко мне приходит.
И каждый день о мире
Твердит свои рассказы.
А перемен в эфире
Не слышал я ни разу.
И каждый день подолгу
Я жду гостей незваных,
Чтобы уйти в дорогу
И не идти обратно.
Но слышу за стеною
Шаги героев детства…
Я так хочу к свободе —
Она мне неизвестна.
Одинокий Гитарист

С солнцем мутным ранним утром
На закате летних дней
На гитаре шестиструнной
Песню он поёт о ней.
И блестит трава под светом,
Серебрится от росы.
Парень песню пел с припевом,
Где рассказывал про сны.
Прискакал к нему кузнечик.
На минуту звук затих…
Гитарист продолжил речи,
Вспоминая третий стих.
А мелодия гитары
Облетела шар земной,
Пока новые удары
Выдавали чёткий бой.
Заструился алый вечер,
И окончен танец струн.
И последующую встречу
Гитарист назначил дню.
Чтобы завтра рано утром,
Пока мир в постелях спит,
К нам пришёл с истоком звуков
Одинокий гитарист.

Одиночество

Каждый день для меня – это круг,
Круг занятий и мыслей простых.
Одиночество – это мой друг,
В жизнь другую мне строит мосты.
Я шагаю по этим мостам
И смотрю на теченье реки;
А вода то мутна, то чиста.
Мои мысли сейчас далеки.
Мне хотелось бы прыгнуть с моста;
К краю бортика я подхожу.
Но не знаю – что ждёт меня там?..
И всё дальше иду по мосту.
Я один в этом мире, один!
А вокруг все молчат и молчат.
Хоть бы кто в положение вник
И сказал: «Возвращайся к нам, брат».