Валентин Белецкий - Первый мир

– Да как-то… я редко вижу людей на улицах Школы.

– Плохо ищешь! – Улыбнулась незнакомка, помогая одеть Михаилу его новую одежду.

– А что означает белая полоса на правом плече?

– То, что ты ученик первого курса. – Ответила девушка. – Моя красная полоса, например, означает, что я ученица пятого курса.

– У людей принято, что у девушек некрасиво спрашивать, но…

– Вот и не спрашивай, красавчик. – Резко перебила его незнакомка. – Моё сердце уже давно занято.

Михаил покраснел, и не знал что ответить. Девушка, одев своего собеседника, двинулась в обратном направлении, заняв место среди своих однокурсников. Рядом с ней встал высокий коренастый эльф и, не церемонясь, обнял красотку. Михаил присмотрелся к её спутнику, и сразу же узнал того напыщенного и самовлюблённого противника Генора с арены.

–Артен, или как там его? – Прошептал Михаил. – Почему прелестных девушек всегда тянет вот на таких вот…! – Миша не стал продолжать вслух, вдруг его кто услышит.

– И так. – Снова начал говорить мастер Эйбус. – Это ваши первые одеяния, как многие из вас уже догадались, белая нашивка на вашем плече означает то, что вы являетесь учениками первого курса замка. Это не единственный знак, который вы получите со временем, но об этом вы узнаете немного позже. А сейчас я предлагаю всем новичкам пройти к столам. – Эйбус неожиданно улыбнулся. – Настоятельно советую долго не засиживаться за столом, а потратить вечер для подготовки, завтра будет очень тяжёлый день.

– Интересно, что он имеет ввиду? – Позади Михаила спросил низкорослый гном.

– Мне говорили, что до посвящения нужно в течение полугода изучать теорию. Судя по всему, нам эти полгода сократили до двух недель. – Ответил ему делового вида эльф.

– Об этом я не подумал. Главное чтобы наши мозги не вскипели. – Очень странным смехом разразился пухловатый гном.

– Не буду долго засиживаться, – тихо начал говорить Михаил.

– Зря! – Неожиданно рядом возник его учитель.

Миша немного вздрогнул. – Извините, я не ожидал такого появления. Почему зря?

– Обучение очень сложное дело. Наслаждайся спокойными буднями, пока есть возможность, может, найдёшь много новых друзей.

– Я с вами не соглашусь, я скорее очень любознательный, чем любитель острых ощущений. – Миша задумался. – В большей степени домосед, чем тот, кто с удовольствием ищет новых компаний. Но некоторые блюда со стола я, пожалуй, скушаю! – Сказал наш герой, увидев невероятно сочный и аппетитный кусок мяса на тарелке.

Миша побежал за стол, чтобы никто не сел на это место до него. Эйбус неотрывно смотрел на Михаила. – Нет, я уверен, ты не станешь, таким как он! – Оглядевшись, Эйбус заметил, что Адриэль уже покинула зал, не оставшись на пир. Ушёл из зала и Верховный маг.

Пройдя по коридорам замка, маг нашёл свою ученицу. – Отправишься спать или продолжим тренировки? – начал разговор мастер.

– Учитель Эйбус, здравствуйте ещё раз. – Ответила Адриэль, вглядываясь в глаза своего наставника. – Я могу позаниматься ещё, не следует много отдыхать в такое время.

Верховный маг в ту же секунду закрыл свой разум щитами, понимая, что эта девчонка смогла прочитать его мысли. – Ты делаешь успехи, но давай на будущее мы больше не будем лазать в моей голове, хорошо?

– Извините учитель, некоторые навыки телепатии я не могу сдерживать, и это происходит само собой.

– Ничего страшного, Адриэль, ты научишься! – Ответил он с долей недоверия.

– Чему сегодня будем обучаться? Кстати, учитель, а вы видели, как я легко создала контроль разума над тем орком?

– Главное, чтобы он не понял, что произошло, когда очнётся. – Обеспокоенно ответил Верховный маг.

– Не волнуйтесь, учитель Эйбус. – Рассмеялась Адриэль. – Как только он вышел из зала, он забыл всё, что случилось, и пошёл спать, думая, что уходит с праздника, так как сильно объелся.

– Невероятно. – Подумал наставник. – Нужно научиться сдерживать твои эмоции во время использования силы, а также создавать контроль без зрительного контакта. – Уже вслух продолжил Эйбус.

– Было бы замечательно, с этим у меня огромные проблемы. – Адриэль скорчила гримасу, так как ненавидит занятия по концентрации и медитации и считает их самыми скучными. – Учитель! Вы же говорили, что будете давать мне задания, связанные с моими способностями.

– Раз ты научилась так легко читать мысли, я думаю, у меня будет для тебя работа, но только когда научишься сдерживать эмоции во время создания «моста».