– Найти нового учителя не так легко, как кажется. Да и уволить прежнего мне не за что, у него есть действующий контракт. А предвзятое отношение, к сожалению, не является поводом к его расторжению. Вот если бы учитель поднял руку на ученика, тогда уже другой разговор.
Если учитель Ао будет и продолжать так себя вести, то можно спровоцировать его на такое действие, и тогда проблема решена. Здесь должен прозвучать злобный хохот.
– Понятно, директор. Если у меня нет никакого наказания, то я могу идти?
– Да, Хао. Только, пожалуйста, впредь будь осторожен.
– Хорошо, я постараюсь.
На выходе из главного корпуса меня уже ждал Бо. Он успел переодеться в школьную форму, в то время как я до сих пор был одет в боевой костюм.
– Если тебя снова отстранили, то я лично пойду к директору и расскажу, как всё было, – бойким голосом сказал Бо.
– Успокойся, Бо. Всё нормально, никто меня не отстранил, – угомонил я друга.
– А что директор тебе сказал? Учитель Ао, наверное, много чего ему наплёл про тебя.
– Ты даже не представляешь насколько много. На секунду я и сам поверил, какой же я ужасный. Но директор не особо обратил внимания не его слова, да и в итоге никак меня не наказал.
– Есть же нормальные люди у нас в академии.
– А как там Гун? Есть новости? – спросил я.
– Да всё с ним в порядке, – Бо махнул рукой. – Этот слизняк пришёл в себя буквально через минуту, как вы с учителем ушли. Даже отказался идти в лазарет. Может, он вообще симулировал потерю сознания. Я ещё сам удивился, как такой крепкий парень слёг от одного удара.
– Вот же…
– Надеюсь, после сегодняшнего Гун больше не посмеет к тебе лезть. Теперь он знает, что в случае чего может получить с разворота по голове.
– Я тоже надеюсь, что до него дошло.
Если бы я только знал, что моё противостояние с Гуном далеко от своего завершения. И за эту неделю он ещё не раз постарается мне подсолить мою далеко небеззаботную жизнь.
***
Следующий раз наступил уже на следующий день. Простите за тавтологию, но слов из песни не выкинешь.
В целом же среда выдалась довольно простой. Математика была первым уроком, уже третий раз за неделю. С такими частыми занятиями у учеников должен быть мощный прогресс, но мы, такое ощущение, топчемся на месте. Знаю, магическая академия, здесь изучают только базовые темы для теоретических предметов, но всё же.
Вторым теоретическим уроком в этот день стояла химия. Точнее, от химии моего мира здесь осталось только название. На этом уроке, как я понял, мы изучаем то, как разные стихии или же природные явления взаимодействуют между собой. Так что, можно сказать, химия здесь – это теоретическая часть практики магии.
После окончания теоретических уроков меня и мою группу уже традиционно ждала репетиция. С каждым днём мы всё сильнее приближаемся к тому идеальному живому звучанию, которому позавидуют даже самые топовые рок-группы.
Закладывается у меня такое ощущение, что в пятницу мы просто разорвём актовый зал в клочья. Так круто у нас уже получается играть. С огоньком, так сказать.
Давненько наш менеджер не видел, как мы играем. Мне интересно, какая у него будет реакция на наше выступление во время шоу в пятницу. После него он сразу подпишет с нами контракт и отправит в студию записывать сингл?
Может так и произойдёт, но пока что пора спуститься с небес на землю, ведь учебный день после репетиции не заканчивается. У меня сегодня ещё должна быть практика магии, которую я ждал больше остальных предметов. Наконец-то мне представится шанс вполне законно использовать магию, и с помощью неё надрать зад какому-нибудь Гуну.
Бо, впрочем, тоже разделял моё предвкушение. Похоже, практика магии являлась его любимым предметом. Ещё бы, кому бы не понравилось пускать в людей водяными шарами?
– Слышал, учитель Ли приготовил для нас сегодня что-то особенное, – сказал мне Бо, когда я подошёл к нему. – Думаешь, как-то связано с тем, что мы практиковали на прошлом уроке?
– Не у того ты спрашиваешь, я ведь был отстранён на прошлой неделе. Забыл? – я пощёлкал пальцами перед его лицом.
– Точно, ты же не знаешь ничего. Мы активно готовимся к повышению до нового уровня. И одной из главных способностей, которую необходимо освоить, является создание щита.
– Щита? – переспросил я.
– Да, так эту способность называет учитель. Я же её называю «свиток» из-за того, каким способом создаётся этот самый щит. Чтобы создать его, нужно сначала соединить руки вместе, а затем развести их в разные стороны, словно открываешь перед собой свиток.
Читать дальше