Галина Грановская - Плюшевое Ушко. Сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста

© Галина Грановская, 2017

ISBN 978-5-4485-2953-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Солнце поднималось все выше. Становилось жарко.

– В тееень, в тееень! – проблеял Феликс. – Время отдыха!

Чёрный козел Феликс главный в стаде. Куда он – туда и остальные.

Позвякивая колокольчиком, Белянка, вместе с другими козами направилась в сторону кленовой рощицы. Изредка она останавливалась, поджидая козлят. Четверо её малышей послушно шли следом, не видно было только Плюшевого Ушка. Наверное, опять забрался в придорожную яму. Она негромко мекнула, подзывая непослушного сына.

Плюшевое Ушко был самым маленьким среди родившихся этой весной козлят и самым непоседливым. Ни минуты не мог устоять на месте. Всё время куда-то бежал, где-то прятался. Вот и сейчас укрылся в высокой придорожной траве. Потому что ему совсем не хотелось идти отдыхать. От чего отдыхать, если он не устал? И почему он должен спать днём, когда для этого есть ночь? И почему он должен всё время делать то, что делают другие, если ему этого делать не хочется? Например, слушаться Феликса.

– Ну, почему, мама?

– Феликс старый и мудрый и знает, что, как и когда следует делать, – объяснила мама. – А ты пока ещё ничего не знаешь. И ничего не умеешь.

– Я умею, – возмутился козлёнок. – Я лучше всех умею бегать, прыгать и скакать!

– Ты бы лучше научился травы различать, – вздохнула коза. – Все твои братья и сестры уже хорошо это делают. А ты не научился, потому что всё время скачешь и не слышишь того, что тебе говорят.

Плюшевое Ушко опустил голову. Что правда, то правда, с травами у него не все гладко. Вчера он сжевал кустик, который, как оказалось, есть было нельзя, и у него целый день болел живот. Но как было не попробовать, когда этот кустик выглядел так аппетитно и так замечательно пах? Он прямо просился в рот! Плохо, конечно, что он его сжевал. Но если бы он его не попробовал, то как бы узнал, можно его есть или нет?

– Ешь то, что едят большие козы, – сказала мама, – учись у них.

Но это же скучно – всё время смотреть на других. Если только смотреть на взрослых, то ничего больше и не увидишь. Ни цветов, ни бабочек, ни зайца, который со всех ног мчится к лесу. Интересно, куда он так спешит? А что если побежать следом и посмотреть?

– Бееегом назад! – рассердилась мама.

Другие учатся всему, глядя на мам, а Плюшевое Ушко – на собственном опыте.

Вот и теперь, когда другие козлята шли за взрослыми вдоль каменного забора к кленовой роще, Плюшевое Ушко, хотя и двигался в том же направлении, делал это не так, как все. Он то забегал вперёд мамы, то отставал, то скакал и с разбегу бодал своего братца, а то замирал, глядя, как над цветком кружит пчела.

А это что такое? Кажется, вчера здесь не было этой кучи старых кирпичей? Или он её просто раньше не замечал? Куча очень понравилось козлёнку, она была такая высокая! Он ловко взобрался на самый верх и огляделся. Теперь забор не возвышался стеной сбоку, а бежал рядом, и сверху был похож на узкую, длинную тропу. Плюшевое Ушко без колебаний перепрыгнул на эту дорожку, ловко пробежался по ней и посмотрел на стадо сверху вниз. Сверху даже большие козы не казались очень большими. А ещё сверху было видно то, что находилось по другую сторону забора, и чего он никогда раньше не видел. Там росли кусты и высокие деревья. За ними была зелёная лужайка, а посреди лужайки блестела вода. Как на озере, куда недавно водил их Феликс. Но только это не озеро, потому что воды немного и вокруг нет никаких камышей. Ещё по другую сторону прямо у забора росли цветы, но не такие, как в поле или на косогоре, а большие и очень красивые. Засмотревшись на них, козлёнок неожиданно споткнулся и, не удержавшись, кубарем скатился со стены вниз. Он упал прямо в один из этих кустов с яркими цветами и тут же жалобно заблеял. Не потому, что сильно ударился, а потому, что куст оказался колючим.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.