Марина Кобзева - Крылья Ариадны. Часть І. Дыхание стихий

Девушка больше не сказала ни слова. Она не очень любила споры, поэтому старалась в столкновения не лезть.

В аудиторию вошли незнакомые парень и девушка, а за ними и классная руководительница, Лилия Владимировна.

– Сядьте на минуту на места! – сказала она. – Я хочу кое-кого вам представить.

Ученики не без заинтересованности посмотрели на незнакомцев, поэтому сразу замолчали, и Лилия Владимировна продолжила:

– Рада всем сообщить, что нашей школе наконец-то удалось организовать программу обмена учениками из других стран. К нам из России приехали двойняшки Доминика и Иннокентий Голубевы. Они до конца учебного года будут с вами.

– По обмену? Разве наша школа обменивается учениками? – удивленно спросил Дима.

– Вообще-то нет, но их московская школа решила провести эксперимент, – ответила учительница. – Поэтому надеемся, что он удастся. Все будет зависеть от вас. Имейте в виду, если мы сможем наладить связь с Россией, то впоследствии, возможно, сможем обмениваться учениками с Польшей, Молдовой, Венгрией, а может, даже Германией или Англией.

В классе одобрительно загудели. Ариадна усомнилась, что в их зачуханную школу согласятся ехать иностранцы, но с интересом рассматривала приезжих гостей. Доминика была высокой и стройной, однако не худой девушкой с темно-русыми, почти черными волосами средней длины, завязанными в хвост. Распущенные короткие пряди прикрывали половину лица. Ее одежда не была похожей на приличную для школы, по крайней мере девушка подвергалась риску получить строгий выговор от директора или кого-то из учителей. Несмотря на отмену формы, вряд ли они позволили бы носить в школе такую короткую белую юбку в складочку и черно-белую блузку, отчетливо подчеркивающую пышный бюст и изысканную фигуру. Парни даже раскрыли рты, а девушки покраснели от зависти, потому что «все было при ней». Ее брат тоже отличался немалым ростом, но короткие волосы были немного светлее и у шеи завивались. Парень был одет в легкую белую рубашку в китайском стиле и в такие же белые штаны. Иннокентий и Доминика были очень похожи, особенно изумрудными глазами.

Похоже, двойняшки не питали восторга от класса, в который попали. Доминика еще пыталась улыбаться, а вот Иннокентию не хватало радушия. Он исподлобья осматривал каждого ученика, словно сканируя их.

– Занимайте свободные места, поскольку урок начинается, – сказала Лилия Владимировна, когда услышала звонок за дверью.

– О, это те двое, по обмену? – спросила математичка Ольга Петровна, заходя в класс.

– Да, это они.

– Ну что ж, тогда садитесь, и на уроке познакомимся поближе.

Двойняшки обвели глазами класс, и взгляды обоих одновременно упали на Ариадну. Она смутилась, когда они кивнули друг другу. Иннокентий сел рядом с ней, а Доминика – с Катей.

С началом урока сразу стали решать задачи и примеры для подготовки к экзаменам. Ария просто переписывала с доски, даже не понимая, как все исчисляется. Она случайно посмотрела на соседа. Он ничего не конспектировал, только сидел и смотрел на доску, сложив пальцы в домик на уровне глаз. Парень вовсе не хлопал глазами. Девушка немного нахмурилась. Она, конечно, не отличница, но не могла позволить себе перед экзаменами расслабляться. Ария удивлялась его поведению, ведь этот парень – гость, представитель своей страны, а с первого же урока проявляет такое разгильдяйство и неуважение. Внезапно Ариадна услышала свою фамилию.

– Доброславская, к доске. Сейчас будешь решать примеры своего «любимого» типа, – сказала Ольга Петровна, а в ее голосе прозвучала нотка ехидности. – Производная.

– Проклятие! – едва слышно прошептала Ария, вставая с места. Она «любила» эту учительницу так же, как и та её.

– Надеюсь, Микки Маус, все закончится, как всегда, – захихикала Катя. – Интересно, сколько ты получишь? 3 или 2 балла, а?

– Заткнись! – процедила девушка сквозь зубы.

– Сегодня она получит 12 1 1 В украинских школах оценки выставляются по 12-балльной шкале. , – вдруг тихо откликнулся Иннокентий. – В этом нет сомнений.

Ариадна резко посмотрела на Иннокентия. Тот продолжал сверлить глазами доску. Неужели он серьезно? Ария никогда не умела решать эти примеры.

– Эй, ну что там? Ты собираешься идти к доске или ставить двойку сразу? – раздался голос учительницы.

– Я… – хотела было отказаться Ария, но почему-то слова новенького добавили ей уверенности. – Я иду.

– Ну-ну…

Взяв мел в руку, она записала пример на доске и пристально посмотрела на него. Вспомнила все формулы, которые были ей известны. Однако это мало что дало. Как их подставлять? Как ими пользоваться? Как тут составить или разложить? Она ничего не понимала. Вообще ничего. Стало даже стыдно перед Иннокентием. Никто не подскажет, не поможет…