– И как это у тебя так получается, и в конкурсах побеждать и подарки получать. Сам вроде последнее время ходишь сам не свой, всё время о чём – то думаешь, от нас совсем отстранился, уходишь по своим делам. В библиотеку зачем – то ходить стал.
– Ничего я не отстранился. Понимаешь, – Макс сначала хотел всё объяснить, но после передумал. – Боюсь тебе не понять.
– Посмотрите на него, уже зазнался. В каком – то конкурсе победил, о котором никто ничего и не слышал, и уже зазнался.
Теперь уже весь класс обратил на них внимание, у долговязого этого хорошо получалось. «Ещё один сюрприз. Знать – то побочный эффект. Надо сделать так, чтобы он от меня отстал, но как?».
– Что слава мучает, пошли лучше с нами, мяч погоняем, как раньше. Оставь ты эти чудеса, живи реальной жизнью. Зачем они тебе, разве так плохо живётся?
– Я же тебе сказал, что тебе не понять. Оставь меня в покое.
– А ты попробуй.
– И пробовать не стану, тебе же это ни к чему.
Макс оттолкнул долговязого и направился к выходу, прижав к себе подаренную учительницей книгу.
Только дома, оставшись в своей комнате один на один сам с собой, Макс открыл книгу. К его удивлению про сами чудеса не было ни слова. В книге рассказывались какие – то невероятные истории, приводились разные примеры, но на самом деле к чудесам не имеющие никакого отношения. «Одному человеку пришла посылка, которую он долго ждал», – говорилось в одной из глав. В другой описывались якобы невероятные истории, как люди получали денежные призы, и к большому сожалению, ничего не говорилось о настоящем чуде.
«Вот теперь, точно сюрприз. Я ждал чуда, и оно вновь не произошло. Может, мама и права, надо просто жить, и простые реальные вещи принимать за чудо. Даже Долговязый сегодня про это говорил. Так, наверное, проще. Хотя, я так не считаю, я продолжу свои поиски».
Макс не хотел просто жить, считая, что жить без интереса было бы скучно.
Время шло, но ничего особенного не происходило. В поисках он не продвинулся, видимого результата не было. Но, Макс не хотел отступать, он не хотел мериться с действительностью. Он считал, что чудо есть и оно существует.
На уроке литературы проходили сложный материал и учительница, чтобы маленько отвлечься решила рассказать всему классу легенду об одном бедном Старике. Она думала, что это подтолкнёт ребят в нужное русло и поможет им лучше понять новый материал.
– Послушайте легенду, – начала учительница. – «Жил на свете бедный Старик. Ему в жизни, ой как, не везло. На его руках остался малолетний внук, без попечения родителей, и ему на старости лет, пришлось его кормить и поить. Заботиться, в тот период, когда уже и руки не те, и глаза уже не видят и ноги плохо ходят. Но, делать не чего, надо растить. Задумался Старик, как ему быть, как выйти из такого тяжёлого положения, самому порой есть нечего, а тут ещё внучка кормить надо».
Макс, как всегда отвлёкся и не стал слушать. Он в такие моменты расслаблялся и думал о своём, но в какой – то момент прозвучало знакомое «Книга исполнения желаний поможет тебе избавиться от всех проблем», – сказал старику незнакомец».
Макс прислушался.
«Старик долго искал нужную ему книгу, но она никак не попадала ему. Ему как прежде приходилось своим трудом зарабатывать на хлеб, а сил уже не было. Старик всё делал для того, чтобы у них с внуком было что поесть».
– Что за ерунда. Всё как всегда, начали про книгу, а теперь описывают трагическую судьбу какого – то старика, – возмутился Макс, прервав рассказ учительницы.
– Ты дослушай сначала, прежде чем возмущаться. Легенда вовсе не о книге, а о нелёгкой судьбе бедного Старика. О том, как он был вынужден идти наперекор судьбе. Она говорит нам, что не надо отчаиваться, что всегда есть возможность преодолеть все трудности. Понимаешь, он верил в чудо, и оно произошло. В конце концов, Старик обрёл своё счастье. Эта легенда, как и все легенды поучительна.
– Хорошо, но меня заинтересовала не сама легенда, а описанная в ней книга, что стало с ней?
– Увы, я не знаю.
– Как всегда.
Учительница покачала головой, поняв, что главной своей мысли до класса она не донесла. Она продолжила свой рассказ, но уже без большого энтузиазма. «Он приложил много усилий и однажды, его старания увенчались успехом. Старик наткнулся на искомую книгу и его жизнь пошла по – другому».
– Я вижу, что вы вместо того чтобы лучше понять новый материал, совсем расслабились. Тогда, запишите домашнее задание и готовьтесь дома, самостоятельно.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу