Джефф Кинни - Полоса невезения

В последнее время мама даёт мне советы, как завести в школе новых друзей.

У меня очень хорошая мама, но её советы ВРЯД ЛИ помогут мне в общении со сверстниками. Взять хотя бы такой пример: мама сказала, что, если я буду добр ко всем, кто мне встречается, слух об этом распространится по всей школе, и все сразу же захотят со мной дружить.

Может, когда моя мама была маленькой, такие вещи и могли помочь, но с тех пор дети изменились. Я без конца твержу маме, что В НАШЕ ВРЕМЯ количество друзей зависит от того, какая у тебя одежда и мобильник. А она никак не хочет этого понять. В нашей школе решили внедрить «систему поощрений» за хорошие поступки, и в коридорах начали снимать плакаты, которые осуждают хулиганство, потому что они не укладываются в новый тренд.

Детей, которые ведут себя плохо, больше не наказывают. Теперь поощряют детей, которые ведут себя ХОРОШО.

Идея в том, что, если учитель заметит, что вы сделали что-то хорошее для своего товарища, вы получите «балл за героический поступок».

Если вы наберёте определенное количество баллов за героические поступки, вы сможете обменять их на призы – например, на дополнительное время к переменкам.

Класс, который наберёт НАИБОЛЬШЕЕ количество баллов за героические поступки, получит в июне дополнительный свободный от школы день.

Идея показалась мне неплохой, но народ, как всегда, всё испортил. Дети моментально сообразили, что им совсем не обязательно совершать хорошие поступки, чтобы получить баллы. И они начали просто ДЕЛАТЬ ВИД, что собираются совершить хороший поступок, когда учителя оказывались поблизости.

Карточки с баллами за героические поступки напечатаны на листах бумаги, по десять штук на каждом. Когда учителя хотят наградить какого-нибудь ребёнка, они просто отрывают одну карточку.

Эрику Глику удалось заполучить лист с карточками и отксерить его. После этого в школе появились фейковые карточки с баллами за героические поступки.

Эрик начал продавать их по двадцать пять центов за балл. Через некоторое время дети поняли, что САМИ могут отксерить карточки, и карточек с баллами за героические поступки появилось столько, что за ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ ЦЕНТОВ можно было купить СТО ШТУК.

Когда самые отпетые хулиганы из нашего класса начали сдавать тонны карточек, чтобы обменять их на дополнительное время к переменкам, учителя заподозрили неладное.

Они аннулировали карточки с баллами за героические поступки, напечатанные на белой бумаге, и выпустили новую партию – на ЗЕЛЁНОЙ бумаге. Но через несколько дней народ начал подделывать и эти карточки – и всё пошло по новой.

Каждый раз, когда учителя меняли цвет бумаги, через двадцать четыре часа появлялись новые поддельные карточки с нужным фоном. Учителя начали наказывать детей, которые приносили больше пяти карточек зараз. Они видели в этом доказательство того, что карточки – фальшивые. ЭТО было нечестно.

Марселя Темплтона, одного из самых примерных учеников в нашем классе, каждый день до конца месяца оставляли в школе после уроков, хотя он честно заработал свои тридцать пять баллов.

Закончилось всё тем, что уборщик сорвал одну из самых крупных операций по изготовлению поддельных карточек: он зашёл в лабораторию, которую дети оборудовали для своих целей.