Олег Добрый - Жизнь Васьки, Или ''Врата Познания''

– У меня все получится! Я стану сильным! Я буду помогать детям, я изменю свою жизнь, спасу город… – твердил он, как заколдованный. – И никто, никто мне не помешает!

Как это часто бывает, на деле всё оказалось гораздо проще, чем казалось: преподаватели компьютерных курсов оказались очень приветливыми людьми, а посетители, – все другие учащиеся, которые, также как и Васька, пришли сюда, чтобы развивать свои знания в области компьютерной грамотности, – также были спокойными, приветливыми и абсолютно нормальными людьми.

Все учащиеся были разного возраста, – и Васька оказался среди них самым маленьким. Но отношение к нему было как к равному, и Ваське это очень понравилось.

Первое занятие оказалось очень интересным, хотя и довольно сложным; вернее, было оно не столько сложным, сколько очень информативным, – и на голову бедного Васьки в первый же вечер свалилось о-о-очень много информации!

Да, негде правды деть, – «переваривать» всё новые и новые сведения, сплошным обрушившиеся на учащихся, Ваське было тяжело! Но мысль о том, что ему предстоит учить детей, придавала Василию силы и решительности. Закончив обучение, Васька отправился домой. Он начал даже немножко гордиться собой! Гордиться прежде всего тем, что смог, сумел-таки заставить себя прийти на это занятие, – прийти, несмотря на все сомнения и неуверенность! Тем, что в течение всех двух часов занятий на курсах ему удалось, не смотря ни на что, оставаться серьёзным и сосредоточенным, также как окружавшие его взрослые, – а потому он многое узнал и многое запомнил.

– А ведь это – моя победа! – неожиданно для себя подумал Васька. – Моя первая маленькая победа над собой!

И, придя домой, Васька сделал первую запись в «Дневнике Побед»:

Я сегодня начал учиться на компьютерных курсах.

Сегодня я победил Страх, Нерешительность и Лень.

Сегодня – моя первая победа!

Две недели пролетели незаметно.

Школа, уроки, компьютерные курсы закрутили Ваську каруселью. Но каждый вечер, несмотря на усталость, Васька садился и записывал свою очередную маленькую победу в «Дневник Побед». В нём уже были: зарядка, помощь родителям по дому, чтение книг, – и ещё многое другое!

Дел у Васьки становилось всё больше, и времени начало не хватать.

А когда Васька начал заниматься с детьми из детского дома, он стал понимать, что уже начинает теряться в резко возросшем количестве новых дел и путать, – что же именно, и в какой последовательности, – надо было делать! Иногда одно дело накладывалось на другое, – а иногда что-то забывалось и не делалось вообще!

Нет, Васька не унывал; просто он почувствовал необходимость в дополнительных знаниях, – знаниях, которые помогли бы ему упорядочить его жизнь!

И тогда Васька снова набрал на компьютере таинственный Интернет-адрес, и снова соединился с «Вратами Познания».

Он написал о том, что сделал за последний месяц, чего удалось достичь, как он борется с ленью, неуверенностью и страхом, и как он идёт к заветной цели.

– Молодец! – написали в ответ «Врата». – Ты оправдываешь наши надежды. Но если ты к нам обратился, – значит, тебе нужна помощь!

– Нужна, – написал Васька, – и очень: количество разных дел у меня резко возросло! Я не всегда успеваю сделать то, что хочу, – а иногда даже делаю совсем не то, что нужно: например, вчера вечером я так увлекся чтением книги, что совсем забыл закончить задачу по математике, которую я перед эти решил отложить на вечер. А позавчера я опоздал на компьютерные курсы, потому что сидел и рисовал.

– Понятно! – написали «Врата», – тогда сиди и внимательно читай!

– В году 365 дней, – начали «Врата», – год состоит из 12 месяцев. Месяц состоит из 4 недель. Неделя состоит из 7 дней, два из которых – выходные. День или сутки состоят из 24 часов… Это ты знаешь.

– Да, – подтвердил Васька, – конечно, знаю!

– Дальше речь пойдет о сутках, – в них, как известно 24 часа. Так вот из этих 24 часов детям для сна обязательно нужно выделять 9-10 часов!

Таким образом, остаётся 14 часов. Ещё около 2 часов в день мы используем для того, чтобы проснуться, умыться, покушать и одеться, добраться до школы и обратно…

Остаётся 12 часов, – но ведь из них около шести часов ты проводишь в школе!

Поэтому, в конце концов, остаётся всего лишь 6 часов! Это – то время, за которое ты должен успеть сделать уроки, посетить компьютерные курсы, почитать, – и вообще, успеть сделать то, что ты хочешь сделать.