Пятый «б» на фоне классной доски
Назавтра групповая фотография пятого «Б» была предоставлена принцу. Замечательные, с светящимися лицами, молодые люди двенадцати лет стояли в три ряда, один над другим, на фоне школьной доски.
– С кого начнём? – спросил принц.
– Давайте с верхнего ряда и направо, – предложила Эля.
– А девочек будем пропускать, – сказала Оля. – Мы про них всё знаем.
– Итак, – начал Арчибальд, – юноша с застенчивой улыбкой, аккуратно одетый и хорошо причёсанный. Любимец мамы. Очень остроумный и дружелюбный ко всем.
– Он просто трусишка, – сказала Эля.
– Нет, он не трусишка, – возразил принц, – он просто не смелый. Зато он ко всем людям находит подход.
– Это Алик Сердюков, – сказала Эля. – У него мама артистка.
– Дальше, – продолжил принц, – мальчик с горящими глазами в вязаной безрукавке. Видите, у него зализ на лбу. Ни минуты не сидит на месте, от него и на него так и сыплются неприятности. Хороший математик и скандалист. Дружить с ним интересно и рискованно.
– Это Витька Бармин, – пояснила Оля. – Недавно его побили свои же.
– И свои же его всё равно любят, – сказал принц. – Таких, как он, хорошо иметь в друзьях. Но в мужья брать не надо.
– Почему?
– Или высоко взлетит, или глубоко провалится.
– А этот? – показала Оля на Редькина.
– Этот?
– Да.
– Очень хороший мальчик. Умница, математик. Много читает.
– А чего же он всех цепляет?
– Он очень нервный. У него плохие отношения с родителями. Он и Терлецкий – лучшие ребята в классе.
– А вот этот? – Эля показала на худощавого, с одними глазами, мальчика в тёмной куртке.
– С этим мальчиком плохо, – сказал Арчибальд.
– Да, – согласились девочки, – он в санатории лежит. У него туберкулёз костей.
– А как с ним дальше будет? Он выздоровеет?
– Всё, – сказал принц. – Идите учиться.
– Ну, Арчи, ну миленький, давай ещё, – просили девочки.
– Всё, – повторил принц. – Аудиенция закончена.
И он скрылся в домике.
Глава 14
Головная боль старшего Редькина
– Вы знаете, – внушал старший Редькин девочкам в свой очередной визит, – принц – это вам не кукла какая-нибудь. Это удивительный выверт пространства. Он совершенно поставил в тупик нашу науку.
– Он вам не выверт, он – принц. Он – его милость, – сказала Оля.
– Ну да, он – его милость. И он нуждается в защите государства. Он – сочетание живой материи с техникой. Такие существа называются биороботами.
– Он никакое не существо и не биоробот, он – принц, – возмущалась Эля.
– Правильно, – уступал Редькин. – И ему надо создать комфортные условия для работы.
– Какой работы? – удивлялись девочки.
– Для работы с нами. Мы будем его изучать. Ему нужны песок и солнце.
– Что значит «песок и солнце»? – спросила Эля.
– Песок и солнце – день чудесный, – объяснил Редькин. – Это значит хорошо освещённый вольер с песком и большой лампой. А потом мы перенесём его в наш институт и сделаем несколько двойников. И я уверяю вас, первый же двойник будет предоставлен вам.
Когда Редькин ушёл, Эля сказала:
– Как здорово! У них принц будет, и у нас будет.
– А может, он не хочет быть размноженным, – заспорила Оля.
– А что он, дурак, когда много братьев – хорошо.
– Когда много братьев – хорошо, когда много принцев – плохо, – возразила Оля. – Вот ты и бери себе второго принца, а у меня пусть первый останется.
Девочки чуть не поругались. Вернее, они поругались, но чуть-чуть.
Ближе к закату Арчибальд спустился по верёвочной лестнице к пруду. К нему немедленно подплыл Филипп.
– Как дела, брат?
– Я уже два круга над двором сделал.
– Молодец, братец. Тренируй крылья, нам далеко лететь. А как другие братья?
– Они не хотят летать. Они гуся слушают.
– Какого гуся, у нас нет гусей.
– Есть один. Это самый толстый гусёнок. Он говорит, нам и в курятнике хорошо.
– Эх, вы! У вас даже утятника нет. Ладно, давай летай, брат. Скоро нам понадобится твоё умение.
Принц обнял брата и поцеловал его в холодный клюв.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу