Виктор Калитвянский - Объект М

Пауза.

ГОЛОС МИНИСТРА. Специальный комитет рассмотрел и принял представленный нашими учеными совместно с Министерством электропромышленности и Госпланом СССР проект постановления «О строительстве мощного циклотрона». Или – установки «М»… Проектом предусматривается сооружение мощного циклотрона с электромагнитом весом 6–7 тыс. тонн. Место постройки – район Иваньковской ГЭС в 120 километрах от Москвы. Наличие вблизи гидроэлектростанции позволит обеспечить питание циклотрона энергией с постоянной частотой. Для осуществления строительства циклотрона потребуется уложить 37 километров железнодорожной колеи, снятой во время войны, и отремонтировать шоссейную дорогу. Строительство такого циклотрона требует затрат около 150 миллионов рублей и 2–3 лет напряженной работы.

Пауза.

Появляются Министр и Ученый.

Генерал, Молодой Ученый и Инженер встают.

МИНИСТР ( Ученому, представляя Генерала ). Знакомьтесь. Этот человек будет воплощать наши планы в жизнь. Генерал имеет большой опыт подобного рода в гулаге. Строил в Куйбышеве авиационные заводы… Между прочим, имеет Сталинскую премию… Напомните, генерал, за что премия?

ГЕНЕРАЛ. За интенсивные методы возведения промышленных объектов.

МИНИСТР. Именно то, что нам нужно. Одним словом, за работу. ( Уходит. )

Ученый и Генерал жмут друг другу руки.

УЧЕНЫЙ. Ну что же, поработаем… По всем возникающим вопросам, генерал, звоните мне в любое время дня и ночи.

ГЕНЕРАЛ. Благодарю.

Ученый делает знак Молодому ученому , тот подходит.

УЧЕНЫЙ. Знакомьтесь. Это мой помощник. Он будет курировать объект весь срок строительства. ( Генерал и Молодой ученый жмут друг другу руки. ) Он прекрасно знает, что такое ускоритель…

ГЕНЕРАЛ. Хорошо. А то для меня это тёмный лес.

УЧЕНЫЙ. Между прочим, бывал за границей. В Америке… Своими глазами видел, как американцы взорвали атомную бомбу на атолле Бикини.

ГЕНЕРАЛ. И остался при этом жив?.. Молодец. Это по-нашему.

УЧЕНЫЙ. Да, он такой. Лихой казак. Ему палец в рот не клади. Так что договаривайтесь. ( Делает знак Инженеру. Тот подходит. ) А это ещё один помощник. По электрической части. Проект, разгонная камера, заказчик для «Электросилы»… В общем, договаривайтесь о взаимодействии… ( Уходит. )

Пауза.

ГЕНЕРАЛ. Электросила… Ленинград… Помню, приходилось с ними работать.

ИНЖЕНЕР. Если бы только с ними… Боюсь, заводов будет десятка полтора…

ГЕНЕРАЛ. Ну что же, это ваша епархия. Моё дело – построить.

ИНЖЕНЕР. Хорошо. Об этом – с ним… ( Показывает на Молодого учёного ). Он у нас главный надзирающий.

МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Главный – не я. Главный уже дал указания.

ИНЖЕНЕР. Ну да… Ладно, я пошёл. Есть кое-какие идеи по разгонной камере.

МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Идеи? Или конкретные соображения?

ИНЖЕНЕР. Ишь ты какой быстрый… Посмотрим. ( Уходит. )

Пауза.

ГЕНЕРАЛ. Как же вам удалось?.. Я про взрыв… на этом… как его?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Атолл Бикини . В Тихом океане. Я был в составе наблюдательной комиссии.

ГЕНЕРАЛ. А я думал, что у нас с ними теперь – всё… Союзнички… Как говорится, прошла любовь, завяли помидоры… И как вы с ними?.. Не мешали?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Да нет. Всё было в официальном порядке.

ГЕНЕРАЛ. А когда мы взорвем… Мы тоже будем их звать?.. Мы же когда-нибудь взорвем бомбу?..

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я не знаю… То есть, наверное, взорвём… Наверняка взорвём. А что касается их наблюдателей – это не моего ума дело.

ГЕНЕРАЛ. Ну да, конечно… Наше дело маленькое… ( Пауза. ) Послушайте, я посмотрел проект… Полистал… На скорую руку… Этот ускоритель… Мы чего будем ускорять? Что производить? Какая конечная продукция? Ну, вот завод… Химзавод или авиационный… Продукция – кислота или самолёт… А здесь что?

МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. А здесь продукт – новые научные знания.

ГЕНЕРАЛ. Так это – не… ( Делает характерный жест. ) Бум… Нет?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Нет.

ГЕНЕРАЛ. Научные знания… Двадцать тысяч тонн бетона… Электромагнит… сколько там?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Семь тысяч тонн.

ГЕНЕРАЛ. Семь тысяч тонн… Их привезти надо… Это ж сколько вагонов.

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Много.

ГЕНЕРАЛ. Допустим, привезли, смонтировали… Надо еще железку до Большой Волги восстановить… А дальше что? Что вы там собрались делать? Или это тоже совершенно секретно, даже мне нельзя?

Пауза.

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Да нет, принцип работы ускорителя не секрет… Смотрите. Электромагнитное поле разгоняет микрочастицы до огромных скоростей, они бьют в атомное ядро одного элемента… оно раскалывается на другое ядро и другие частицы… А мы будем это изучать.