Оксана Морозова - Пьесы-сказки для бэби-театра. Интерактивные истории для всей семьи

4. Образы и символы, используемые в спектакле, должны быть просты и понятны ребенку.

5. Явления природы должны быть приятно узнаваемыми (снег, дождик, ветерок, листопад).

6. Действующие герои спектакля – зайчата, мишки, лисята, бельчата и прочие …чата, знакомые ребёнку по домашним куклам и мультфильмам, должны быть наивными, милыми, активными, жизнерадостными и любознательными.

7. Интерактивный реквизит должен быть безопасным, привлекательным и тактильно приятным ребёнку: мыльные пузыри – их можно ловить и лопать, воздушные шары – их можно подбрасывать, цветные полиэтилленовые шарики – их можно собирать и «играть ними в футбол», синтепоновые снежки, пороллоновые фрукты-овощи и т. д. (см. в приложении).

8. И, главное, маленькие зрители вместе с мамами и папами должны ощущать себя не пассивными свидетелями разыгрываемой истории, но непосредственными её участниками, без помощи которых героям спектакля ни за что не справиться.

А сейчас…

Сейчас мы с Вами сымпровизируем и создадим настоящее Чудо: бэби-спектакль для самых маленьких.

Пусть наших зрителей будет трое, или семеро, пусть они ещё не ходят самостоятельно, и крепко держатся за руки своим мам и нянь. Это не важно. Важно то, что их глаза направлены на таинственное пространство – стол или куб, на котором ещё ничего не происходит, но который так многообещающе пуст и освещён.

И вот, на этой импровизированной сцене непостижимым образом появляется маленький, почти игрушечный домик (то, что за столом стоит фигура создателя этого действа мы не видим, как не видят этого идеальные зрители 1+). Звучит волшебная музыка, на фоне которой особенно выделяется звук хрустального колокольчика. Из домика раздаётся тонкий голосок: «Мама! Мама!»

Скрипнула дверь и из домика появляется маленький зайчонок. Зовут его, к примеру, Тёма. Зайчонку страшно, но любопытно – что это там, за дверью? Что это за чудесный звон?

Тёма делает несколько шагов и вдруг откуда-то сверху к его ногам с мягким перезвоном, медленно кружась, падает пожелтевший лист. Тёма поднимает его, и не успевает рассмотреть, как порыв Ветра осыпает зайчонка целым ворохом сухих разноцветных листьев!

Тёме весело, он смеётся, он радостно прыгает по листьям, шуршит лапками и подбрасывает листья вверх! Но неугомонный Ветер сдувает листья с поляны (мы не успели оглянуться, как пустое пространство превратилось в поляну перед домиком).

Неожиданно над Тёмой появляется тень большой тучи, с целый футбольный мяч. В тучу вмонтирован носик от садовой лейки. Раздаются раскаты далёкого, едва угадываемого грома (это обязательное условие) и из тучи падают несколько капель.

Но Тёма не растерялся. Он сбегал в домик, надел резиновые сапожки и захватил зонтик. Когда зайчонок раскрыл его: из лейки-тучи пролилась целая струя дождя.

А что же с нашими маленькими зрителями? Пока они заворожённо следили за Тёмой, их мамы, с помощью артистов, тоже раскрыли настоящие зонты, и по ним застучали настоящие капли.

Тёма протянул лапку из-под зонта и потрогал дождь.

Мамы и малыши протянули ручки из-под зонтов и тоже потрогали дождик…

Ну а дальше…

Дальше будет ещё много приключений и открытий в нашей интерактивной сказке «Как зайчонок Тёма с погодой подружился». Этим отрывком из жизни Тёмы, мы попробовали ещё раз напомнить о том, что драматургия для зрителей самого нежного возраста должна быть безконфликтно-повествовательной и округлой во всех смыслах, то есть, не иметь острых углов, ярко-выраженных контрастов и громких звуков, как это было в случае «далёкого, едва угадываемого, подкрадывающегося грома».

О куклах в бэби-театре

Наш опыт говорит о том, что если в спектакле, поставленном в формате бэби-театра действуют только артисты-люди, то это, в каком-то смысле, не совсем бэби-театр. Бэби-театр, на наш взгляд, не может полноценно существовать без тесного сотрудничества актера и кукол.