Валентина Спирина - Литературные страницы 5/2020. Группа ВКонтакте «Стихи. Проза. „Интернациональный Союз писателей“»

…Лева заехал в сад при театре Моссовета.

Людей было довольно много… Скамейки почти все заняты. Все нарядные и, ходят, словно в предвкушении чего то заманчивого, загадочные – улыбаются. Казалось, что они сейчас находятся даже не здесь.

Да, пред театральное время – почти половина седьмого. Сегодня у нас Дядя Ваня, -Лева подъехал к афише. Интересно, каким он здесь будет? Помнится, в Питере в одном не самом последнем театре он так кричал на сцене, блажил, закатился под стол, выглядывал оттуда с надутым от натуги красным лицом и вздутыми на шее венами- создавалось натуральное впечатление, что плохо уже самому актеру, и не пора ли вызвать уже ему врачей? Тот ли образ он воссоздал, который подразумевал классик? Леве отчего-то казалось что в то время таких неврастеников не могло быть, в принципе. Он не мог припомнить, в каком произведении любого литературного классика можно было бы встретить такую истерику. Ведь, это же, просто неприлично. Воспитанный человек, даже в состоянии аффекта, наверняка не будет способен на такое самовыражение под столом. Ведь чем отличается литература 19 века? Да, в первую очередь, образом высокой культуры: отношений, речи, тех же скандалов.

Помнится, как Лева начинал бурную театральную жизнь.

Вначале ты выбираешь спектакли, которые кажутся интересными. Потом процесс завлекает и ты идешь просто в театр, ради удовольствия, самой атмосферы. Это становится некоей нормой и становится частью жизни. Уже невозможно себе представить, что можно провести неделю и не сходить ни на одно представление.

Лева вспомнил первое свое посещение театра.

Школьная учительница собрала класс и повела всех спектакль. Который оказался в трех отделениях и невыносимо скучен. На сцене, на всем его протяжении, были какие-то выяснения отношений между разными мужчинами и одной женщиной. Все персонажи казались какими-то жалкими. И для Левы совершенно все оставалось неясным – что они там выясняли и чего, собственно хотели добиться. Никто не стрелял и не дрался. Смешного тоже ничего не было. Динамичность сюжета отсутствовала напрочь.

В середине второго отделения Лева с другом решили посмотреть как себя чувствуют их одноклассники наверху, так как находиться на одном месте стало совсем невыносимо.

Там было веселее. Может оттого, что здесь собралась большая часть класса. А внизу, они с Максимом были одни.

Тут же начали перешептываться, обмениваться мнениями о происходящем внизу.

Ребята начали показывать друг другу модные на тот момент игрушки-водяные пистолеты. Когда тихий гул достиг критической массы последовало грозное шипение со стороны классной руководительницы Нины Антоновны. Авторитет у нее был беспрекословный, в особенности у старших классов. Это играло, в свою очередь, воспитательную функцию для младших: ежели, уж там, старшие, то мы то… Так что, можно сказать, что уважение к ней передавалось из поколения в поколение.

Она преподавала физику, и делала это на высшем уровне. Кроме того она была наверное, в первую очередь, не даже профессиональным учителем, а скорее выкованным из самого прочного металла человеком.

Соединенные вместе элементы мастерства и высоких моральных качеств выдавали продукт высшей пробы на ниве кузницы человеческих душ.

Ребята смолкли и уставились на сцену. Долго это продолжаться не могло и Лева предложил Максимчику возвращаться обратно, вниз.

Терпеть пришлось недолго… Едва они спустились и только расположились в креслах, как прозвучал антракт.

В кафе можно было повеселиться уже не сдерживаясь. Да, и Нина Антоновна принимала их веселье уже более спокойно. Только иногда выделяла и сопровождала взглядом особенно разбушевавшегося пока тот не угомонится-действовало отрезвляюще.

Казалось, этим взглядом, она, могла успокоить любого. В то же время никто никогда не слышал, чтобы она поднимала голос. Наоборот, в моменты наиболее особенного внушения она его понижала вместе с усилением суровости взгляда.

У нее на уроках никто не списывал. Это было невозможно. Она вставала возле двери и все время контрольной молча обводила взглядом класс. Тишина стояла необыкновенная.

Никто не знал секрет этого. А попытки строить догадки ни к чему не приводили. Поэтому проще было учить и готовиться к занятиям. Этому еще способствовало и всеобщее уважение, которое славой своей имело поклонение старшеклассников и затем уже безапелляционно принималось остальными. Поэтому, когда в начале учебного года какому—либо классу назначали Нину Антоновну, то все даже много между собой не обсуждали, так как знали, что итог один-учебник, стул, стол.