Наталья Апрельская - Пять ворон. Ироническая лирика

Плосконосые «крылатки».

Вместо них – горох цветочный,

Словно клён играет в прятки –

Угадайте: он ли точно!

Так на взрослых не похожи

Все детёныши в природе.

Вот младенцы – прелесть, вроде,

А потом… Откуда рожи?

* * *

Апрельский день! Гулять бы, да гулять.

Но в школу музыкальную опять

Упорная мамаша тащит дочь,

От солнца и весенней жизни прочь.

Там не побегать – лишь движеньем рук

Творить еще несовершенный звук,

Фальшивить вновь, менять по ходу пьес

Кругляш-бемоль на клетчатый диез.

Сидеть уныло, словно арестант,

Перевирая нотами диктант

Глядеться в пол, краснея от стыда,

Что звук не тот и клавиша не та.

А девочке желанней вместо гамм

Вбирать весенних улиц шум и гам,

Смотреть на птиц, бежать в любимый сад…

Сама такой была лет сорок пять назад.

* * *

Орал ребенок в автобусе,

Сползая из маминых рук. Crescendo ,

с надрывом в голосе,

Он весь исходил на звук.

Противник любой «оседлости»,

Он с визгом пытался встать.

«Два года, а сколько вредности», -

Стыдясь, бормотала мать.

Все методы были тщетными…

Доехать бы поскорей,

Хотя бы немыми жертвами,

Глядящими в створ дверей.

И вдруг тишина… Не сказка ли?!

Усталый крикун заснул!

Каким монотонно ласковым

Бывает моторный гул…

СТАРШЕКЛАССНИЦА

Надета модная юбчонка,

Жакет притален, каблуки

Стучат по полу тонко-звонко,

Поют мобильника звонки.

В ушах серёжкам тесновато,

И вся пропитана насквозь

Духами разных ароматов,

Что в сумке маминой нашлось.

Глаза подкрашены и губы,

Блестит на пальчике кольцо.

Но грустный голос у голубы

И недовольное лицо:

Уж сентябрём сменилось лето,

Грядут учебные дела.

Собралась в школу без букета:

Пусть будут рады, что пришла.

ПРО КНИЖКУ

Не раз от взрослых в детстве я слыхала,

Что если деньги близятся к излишку,

А в кошельке обычно места мало,

То лишние рубли кладут «на книжку».

Я всякий раз терялась – на какую –

Со сказками, а, может, со стихами?

На старую? С картинками? Большую?

И где хранить набитую деньгами?

Меж двух энциклопедий необъятных

Без всякого намёка на догадки,

Наткнулась, удивлённая приятно,

На розовые, с Лениным, «десятки».

Пролистана мной «книжка».

Знаю полку…

Теперь хранить там деньги мало толку.

ПЕРВАЯ ТРЕНИРОВКА

Мама меня на борьбу отдала –

Спортивным быть должен ребенок.

Я кроха, конечно, чуть выше стола,

Но сильный и смелый с пелёнок.

И вот на занятиях этих вчера

Нас всех разделили попарно.

Мне парень достался большой, как гора,

И очень к тому же коварный.

Он мигом меня придавил на полу –

Всем весом на мне распластался,

Веснушчатым носом несильно боднул

И хрипло в лицо рассмеялся.

Я видел вблизи этот ёжик волос,

Молочных зубов недостачу.

Но вот что обидно мне было до слёз –

Он Машей назвался в придачу!

ИЗ ДЕТСТВА. ШКОЛА ДЛЯ ИГРУШЕК

От дождя –стекло в царапках,

Сумрачная хмарь.

Я в тепле домашнем, в тапках.

На полу – букварь.

Все игрушки в ряд расселись.

Каждому – листок.

Никакого тут веселья –

Я веду урок!

Каждый вечер подытожен

Школой для зверей.

С ними надо быть построже,

Чтоб они скорей

Слоги складывали в слово.

Всем пора читать.

Буквы пишут. Раз готово,

Заберу тетрадь.

«Как тебе не стыдно, Мишка,

Списывать с Лисы?»

«Стёпа, Бобик, ну-ка тише!»…

Тикают часы…

Ощущенье арестанта:

Скрипнет дверь опять…

Как всегда в разгар диктанта –

«Мыться и – в кровать!

Спать пора!»…

Такая мука

В школе каждый раз:

Входит бабушка без стука,

Разгоняя «класс».

* * *

Сын – в делах, в Китае – дочь.

Оба выросли и – прочь.

Лишь напишут по два слова

Раз в неделю в «соцсетях».

Мне-то что? Жива-здорова.

И цела во всех частях.

Будет жизнь не так проста,

Коль прожить смогу до ста.

Кто подскажет, то поможет,

Кто подаст воды стакан?

Дочка ближе мне, но всё же

Далека граница стран…

Вот у сына близко дом,

Только верится с трудом…

Всё меняется с годами,

Потому себе не лгу:

Дети станут дряхлы сами –

Чем сумею – помогу…

ПРОГУЛКИ НА ВЕЛОСИПЕДЕ

До крови разбиты колени,

А руки в «кусачей» зелёнке…