Елена Макота: Игра стоит свеч. Как оценить эффективность бизнес-тренинга?

Еще один плюс анкетирования заключается в том, что анкету или опросный лист очень легко заполнять. Это существенно облегчает жизнь как участникам, так и организаторам тренинга.

Основные темы вопросов в анкете, которая должна быть предложена аудитории, достаточно очевидны. Формулируйте их таким образом, чтобы была возможность получения однозначной, наиболее объективной информации. Вот несколько тем, в рамках которых можно поработать:

•реальная полезность полученных навыков и знаний для повседневной работы;

•насколько интересна программа тренинга;

•оценка содержания тренинговой программы;

•сложно или доступно был подан материал и т. д.

Участники тренинга заполняют заранее подготовленную оценочную анкету, содержащую стандартный набор вопросов. После этого руководители фирмы и сам тренер смогут сразу оценить организацию тренинга, интерес аудитории, качество и доступность информации для понимания, пользу для ежедневной работы сотрудников и т. д.

Вы занимаетесь бизнесом? Отлично. Тогда вы, как никто другой, должны понимать – грамотно сформулированные вопросы стоят очень дорого. Я права? Аналогично и в нашем случае – вопросы в анкете должны быть составлены предельно четко: не позволяйте людям отвечать двояко! Как это сделать? Вот несколько примеров:

Вопрос 1:Какая часть тренинга была самой полезной для вашей работы?

Вопрос 2:Какая часть тренинга была наименее полезной для вашей работы?

Вопрос 3:Какие темы вы хотели бы включить в программу тренинга?

Вопрос 4:Какую часть тренинга стоит заменить интересующей вас темой?

Вопрос 5:Есть ли баланс в программе тренинга (между играми, лекциями, кейсами и т. д.)?

Вопрос 6:Хватает ли времени на деловые игры и обсуждение? [5]

Проводя анкетирование, вы должны понимать – с его помощью вы можете анализировать буквально все нюансы прошедшего обучения. Обязательно включите в анкету вопросы, которые оценивают качество проведения тренинга. Предлагаю вам использовать следующие темы:

•продолжительность тренинга;

•количество перерывов;

•общая организация;

•степень достижения поставленных целей и т. д.

Соответственно, вопросы для этого раздела должны быть уже несколько другой направленности, чем те, которые вы задавали в предыдущем. Давайте попробуем сформулировать их примерные варианты:

Вопрос 1:В какой степени вы достигли своих личных целей в результате тренинга?

Вопрос 2:Все ли цели были достигнуты? Если не все, то почему? Какова причина?

Вопрос 3:Достаточно ли в ходе тренинга было сделано перерывов для отдыха в процессе обучения?

Вопрос 4:В какой степени были достигнуты поставленные цели тренинга?

Следующий раздел анкеты оценивает квалификацию и навыки тренера. Помните, что тренер тоже отвечает перед аудиторией, и за ним постоянно следит всевидящее око – его наниматели. Навык презентации, налаживание обратной связи, стиль ведения – все это часть Большой Работы тренера. Настоящий профессионал должен соответствовать самой высокой оценке! Примерный перечень тем для этого раздела выглядит так:

•глубина знаний в предметной области;

•степень подготовленности к тренингу;

•стиль проведения тренинга;

•отзывчивость, внимание к аудитории, обратная связь;

•создание благоприятного микроклимата внутри аудитории и т. д.

Заключительный раздел анкеты – вопросы к аудитории по поводу уровня организации тренинга. Все мелочи и пустяки, от которых болит голова у организаторов – важнейшая сторона, прямо влияющая на оценки слушателей.

Примерный перечень вопросов, входящих в этот радел, таков:

Вопрос 1:Оцените количество выданных раздаточных материалов.

Вопрос 2:Оцените количество презентационных материалов (видео, аудио, слайды, флипчарт).

Вопрос 3:Оцените качество презентационных материалов (видео, аудио, слайды, флипчарт).

Вопрос 4:Оцените удобство размещения участников.

Вопрос 5:Оцените помещение, в котором проходит тренинг.

Вопрос 6:Оцените качество сервиса (питание, кофе-брейки) [5].

Тонкость заключается в том, что вопросы этого раздела не имеют однозначного ответа. Что будем делать? Просто введем количественную оценку – например, от 1 до 5 баллов. Желательно, чтобы каждый балл сопровождался комментариями или пометками – нам необходимо выяснить не общее мнение аудитории, а конкретные параметры тренинга, выраженные в оценках.