Валентина Ермолаева: Экономическая география и регионалистика. Учебное пособие

Современная экономическая география и регионалистика отражает многогранный опыт, накопленный как отечественной, так и мировой наукой в области изучения территориальных аспектов взаимодействия между природой, населением и хозяйством.

Конец XX – начало XXI века ознаменовался огромными экономическими, социальными и политическими изменениями, которые оказали влияние на географию населения России, структуру её экономики и хозяйство регионов.

Учебное пособие раскрывает закономерности развития социально-экономических процессов, современное состояние и проблемы становления рыночной экономики России, её взаимодействие со странами зарубежного мира.

Пособие соответствует утвержденным университетским программам подготовки специалистов экономических специальностей. Состоит оно из пяти разделов: теоретические основы экономической географии и регионалистики; общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства России; население и трудовые ресурсы России; отраслевая структура экономики России; характеристика регионов России.

Особое внимание уделено пониманию нового видения России в глобальном пространстве, изменению основных подсистем экономики, выявлению взаимосвязей глобальных процессов. В книге представлена обширная статистическая информация, теоретический и картографический материал.

Основные задачи учебного пособия:

• расширить теоретические знания по вопросам развития и размещения производительных сил России;

• развивать пространственно-экономическое и экологическое мышление;

• показать позиционирование России в глобальном пространстве;

• формировать умение оценивать социально-экономическую динамику и инвестиционную привлекательность региона и страны;

• развивать умение анализировать отраслевую и территориальную структуру экономики;

• осветить современные механизмы управления на уровне размещения отдельной отрасли хозяйства и отдельного региона страны.

Пояснительная записка

Программа дисциплины «Экономическая география и регионалистика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров и дипломированных специалистов экономических специальностей.

В результате изучения дисциплины «Экономическая география и регионалистика» студенты должны усвоить: особенности административно-территориального устройства, демографические, социальные, экономические, геополитические и экологические аспекты развития России. Также получить знания о размещении природных ресурсов, истории заселения и хозяйственного развития регионов России. Рабочая программа и учебно-методические рекомендации по дисциплине «Экономическая география и регионалистика» составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего и профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов.

Цели изучения дисциплины:

1) осмысление современного состояния демографической, геополитической, экономической обстановки в России;

2) формирование у студентов комплекса знаний в области теоретических основ по размещению производительных сил России;

3) формирование умения использовать экономико-географическую информацию в подготовке и принятии профессиональных решений.

Задачи курса:

1) рассмотреть теоретические основы экономической географии и регионалистики;

2) ознакомить с историей развития и основными парадигмами экономической географии, методологией экономико-географических исследований;

3) охарактеризовать общие условия и особенности размещения производительных сил России;

4) дать комплексную оценку географического, геополитического, природно-ресурсного и трудового потенциала России;

5) показать размещение и развитие межотраслевых комплексов в России;

6) ознакомить с современным механизмом управления размещением и развитием производительных сил государства и регионов;

7) рассмотреть экономико-географическую характеристику регионов России.

Программа курса «Экономическая география и регионалистика» рассчитана на 75 часов, с отчетностью в форме зачета. Распределение часов по темам, видам занятий, объединение тем, последовательность их изучения могут быть изменены в соответствии с индивидуальным планом работы студента.