Коллектив авторов - Конституционная законность в реализации принципа разделения властей на примере Российской Федерации. 2-е издание. Учебное пособие

– способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения при реализации принципа конституционной законности органами государственной и муниципальной власти, институтами гражданского общества (ПК-4);

– способность осуществлять предупреждение правонарушений при реализации принципа конституционной законности органами государственной и муниципальной власти, институтами гражданского общества, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

в организационно-управленческой деятельности:

– способность принимать оптимальные управленческие решения при реализации принципа конституционной законности органами государственной и муниципальной власти, институтами гражданского общества (ПК-8);

– способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-9);

в педагогической деятельности:

– способность преподавать дисциплины «Конституционное право», «Муниципальное право», специальные дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12).

В результате изучения дисциплины «Конституционная законность в реализации принципа разделения властей (на примере Российской Федерации)» студент должен:

знать:

– основные институты, закономерности развития и проблемы реализации конституционной законности, принципа разделения властей, участия институтов гражданского общества в их реализации; основы правовой культуры и принципы профессионального мышления современного юриста;

уметь:

– организовать работу по исследованию конституционного и муниципального законодательства, выявлению проблем реализации конституционной законности, принципа разделения властей и формулировать предложения по их разрешению;

– дискутировать по проблемным вопросам конституционного и муниципального права, аргументированно отстаивать свою точку зрения;

владеть:

– первичными навыками философско-правового анализа институтов конституционной законности, принципа разделения властей в рамках конституционного и муниципального права.

5.1. Содержание разделов дисциплины

5.2. Разделы дисциплины и виды занятий

При проведении занятий могут быть использованы традиционные академические и интерактивные методы обучения:

– дискуссии;

– работа в малых группах;

– творческие задания;

– ролевая игра;

– тестирование;

– вопрос – вопрос;

– вопрос – ответ;

– демонстрация;

– лекция-презентация.

7.1. Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

– опрос;

– проверка выполнения самостоятельных работ;

– решение практических и ситуационных задач;

– демонстрация презентаций;

– тестирование.

7.2. Курсовые работы

7.3. Контрольный зачет

Контрольные вопросы

1. Перечислите проблемы в определении понятия «конституционная законность».

2. Как соотносятся между собой понятия «конституционализм» и «конституционная законность»?

3. Как соотносятся между собой понятия «законность» и «конституционная законность»?

4. Какие органы публичной власти могли бы сыграть (или играют) свою роль в обеспечении конституционной законности в России?

5. Какие проблемы в реализации конституционной законности вы можете назвать?

6. В чем отличие формальной и материальной сторон власти?

7. Какие органы не вписываются в систему власти, построенную по принципу разделения властей?

8. Какие органы включены в единую систему федеральных органов государственной власти?

9. Разделение власти по территориальному принципу является реализацией принципа разделения властей?

10. Какие ветви власти предлагаются к выделению в современной правовой доктрине?