Валентина Шибелева: Лицензирование образовательной деятельности. С комментариями специалистов

• оздоровительной направленности с приоритетным осуществлением деятельности по проведению санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур (с указанием конкретных заболеваний) со сроком освоения в соответствии с заявлением соискателя лицензии;

7) детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей – реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по одному из следующих направлений развития детей (со сроком освоения 5 лет):

• познавательно-речевому;

• социально-личностному;

• художественно-эстетическому;

• физическому;

8) центр развития ребенка – детский сад – реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому и физическому развитию детей со сроком освоения 5 лет;

9) детский сад с этнокультурным (национальным) компонентом – реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования общеразвивающей направленности со сроком освоения 5 лет и дополнительную общеобразовательную программу по изучению национального языка (с указанием, какого именно), истории, культуры и традиции народа – носителя языка со сроком освоения 5 лет.

В соответствии со своим уставом образовательное учреждение дошкольного образования имеет право реализовывать дополнительные образовательные программы, которые также подлежат лицензированию.

Не подлежат лицензированию (п. 4 Положения о лицензировании образовательной деятельности) следующие виды деятельности:

• образовательная деятельность, осуществляемая путем проведения разовых занятий различных видов (в том числе лекций, стажировок, семинаров) и не сопровождающаяся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании;

• деятельность по содержанию и воспитанию обучающихся и воспитанников, осуществляемая без реализации образовательных программ;

• индивидуальная трудовая педагогическая деятельность.

Часто дошкольные образовательные учреждения обращаются в лицензирующий орган с заявлениями о лицензировании основных общеобразовательных программ, реализация которых не предусмотрена Типовым положением конкретного вида образовательного учреждения. Например, детский сад имеет намерение реализовывать основную образовательную программу оздоровительной направленности с приоритетным осуществлением деятельности по проведению санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

Реализация указанной основной общеобразовательной программы в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении может осуществляться в детском саду комбинированного вида.

В соответствии с изменениями, внесенными в пункт 6 статьи 12 Закона Российской Федерации «Об образовании», учредитель имеет право изменить вид образовательного учреждения. А так как дошкольное образовательное учреждение не подлежит государственной аккредитации, оно после внесения изменения в устав и регистрации этого изменения в установленном порядке может обратиться в лицензирующий орган с заявлением о переоформлении лицензии в связи с изменением наименования. К заявлению необходимо приложить следующие документы:

• копию устава, а также копию изменений к нему;

• документ, подтверждающий уплату государственной пошлины;

• опись представленных документов.

Одновременно необходимо подать заявление о дополнении приложения к лицензии сведениями о новой образовательной программе, к заявлению следует приложить следующие документы:

• документ, подтверждающий уплату государственной пошлины;

• копии документов, подтверждающих наличие оснащенных зданий, помещений и территорий (свидетельства на право собственности или о праве оперативного управления, договор аренды, договор безвозмездного пользования и иные законные основания;

• копию документа, экспертной оценки последствий договора аренды (в случае аренды в государственном учреждении, являющимся объектом социальной инфраструктуры для детей);

• подписанная руководителем соискателя лицензии или лицензиата справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по новым образовательным программам;