Когда он пытался пересечь границу Турции с Болгарией, и он был убит – по одной версии, при пересечении границы, по другой версии, во время допроса.
Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»
Учебные пособия по английскому, испанскому и турецкому языку серии© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.
Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.
С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский / турецкий язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского языка на иностранный или с иностранного языка на русский.
Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские / турецкие слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.
Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.
Deniz tarafında bulunanı (тот, что сидел ближе к борту) şişmanca (довольно полным) , açık kumral saçlı (со светло-каштановыми волосами) , beyaz yüzlü (с белым лицом) bir delikanlıydı (парнем был).
Комментарий автора перевода:
Выделенным текстом дано слово или группа турецких слов, далее в скобках их перевод на русский язык.
Упражнение 1 (2 075 слов и идиом)
1. Прочитайте текст, переведите его на русский язык, выпишите и выучите все новые слова и выражения. Перескажите содержание на турецком языке, абзац за абзацем.
2. Прослушайте запись, соответствующую тексту, сопоставляя слова в тексте с их соответствиями в аудиозаписи.
Ссылка на аудиозапись:
http://surl.li/aqtyn
* Ваша цель добиться полного понимания при сопоставлении слов из текста с их соответствиями в аудиозаписи.
İçimizdeki Şeytan/ Дьявол внутри нас
Глава 9
Ömer(Омер) yokuş aşağı(вниз по улице) koşar gibi(почти бегом) iniyordu(спускался).
Tüy gibi(как пёрышко) hafifti(он был лёгким).
İçinde(его душу) köpürüp taşan bir saadet vardı(переполняло блаженство).
Etrafından(вокруг) geçen insanları(проходящих людей) kucaklamak (обнимать) , herkese(каждому) , «Haydi(давайте) , ne duruyorsunuz (чего вы ждёте)! Gülün (смейтесь), sevinin (радуйтесь) , hayat kadar tatlı şey var mı(что может быть милее жизни) ?» demek istiyordu(ему хотелось сказать).
Köprü’ye(до моста) bir nefeste(на одном дыхании) indi(он спустился).
Kalbi(сердце) müthiş çarpıntı(бешено колотилось) içindeydi(в груди).
Saate baktı (он посмотрел на часы) , ona geliyordu (было около десяти) . «Gene(опять) geç kaldım(я опоздал) !» diye düşündü(подумал он).
Fakat(однако) bu da(и это) onun neşesini(его радости) bozmadı(не омрачило).
Kendisini postaneye yerleştiren (устроивший его в почтовое отделение) ve(и) orada(там) mühimce bir mevkisi olan (который занимал видное положение) uzak akrabadan biri vardı (у него был дальний родственник) , « Gidip (пойду и) bir elini(ручку) öpeyim (ему поцелую) … Memnun olur (он будет рад) ve(и) bizim dairedekiler de(служащие нашего отделения) onun odasından çıktığımı (что я выхожу из его кабинета) görünce (увидев) çenelerini tutarlar (заткнутся) ,» diye söylendi(сказал он).
Aydan aya(ежемесячно) kırk iki lira(42 лиры) yetmiş beş kuruş(75 курушей) ücret aldığı (приносящей) vazifesinin adını(названия своей должности) bile(даже) bilmiyordu(он не знал).
Читать дальше