Олег Волков - Убей в себе графомана! [СИ]

Второе, что нужно понимать и делать — не тащить в текст все без исключения идеи и мысли, которые пришли в голову. На этом остановлюсь чуть подробней.

Как я уже отмечал, многие авторы пишут отличный текст, а вот с сюжетом проблемы. Часто бывает, что писатель банально не знает, чем заполнить сюжет, что расписать на вожделенные 10–12 — 15 авторских листов. А то роман на две алки смотрится несолидно. На таком печальном фоне очень, очень, очень велик соблазн запихать в текст всё, что только пришло в голову. Как раз этого делать ненужно.

На эту тему у меня написана статья «Путеводная нить сюжета». Очень, очень полезно прежде, чем начать очередную книгу, определить, а о чём, собственно, она будет.

Досконально описывать и советовать что делать с «гениальной идеей» не буду. Это очень большая тема, фактически ей я уже посвятил несколько статей и собираюсь написать ещё несколько. Частично, правда немного под другим ракурсом, я рассмотрел эту проблему в статье «Выход из безвыходной ситуации».

У меня лично «гениальных идей» в самом плохом значении этого определения не бывает. Всю без исключения работу над сюжетом я заканчиваю вместе с пошаговым планом. Дальше и вплоть до конца книги работаю исключительно над текстом произведения, его стилистикой, правкой и вычиткой. Мне не приходится переписывать по пять раз эпизоды, что-то добавлять, что-то выбрасывать. Таким образом, между прочим, экономлю кучу времени.

Пока прошу поверить на слово: при хорошо продуманном планировании ни одна «гениальная идея» не испортит заранее написанный план будущей книги.

Я предпочитаю верить в людей. Уверен: если не все, то большая часть новичков всё же задумывается о важности предварительного планирования, нет, нет, да пытается научиться писать пошаговый план, а так же пользоваться им. Благо в наше время в Интернете полно различных пособий и статей по литературному творчеству. Среди признанных мастеров пера преобладают те, кто, всё же, занимается предварительным планированием ещё не написанной книги. Кажется: бери, читай, учись. К сожалению, не у всех начинающих авторов получается. Причина, как ни странно, одна — «высший пилотаж».

Ни один курсант лётного училища не садится сразу за штурвал реактивного истребителя или огромного пассажирского лайнера. Нет. Азы пилотирования он осваивает на самолётах попроще, специальных, учебных, где и кнопок меньше, и габариты не те. Да и стоят учебные самолёты дешевле, если, не приведи господь, дойдёт до аварии на взлётной полосе.

Когда начинающий автор раскрывает «толстое пособие» от признанного мастера пера, то он оказывается в положении зелёного курсанта лётного училища, которого сразу посадили за штурвал Миг-35. Многочисленные кнопочки, рычажки, стазисы, саспенсы приводят его в ужас. Не всем новичкам хватает смелости и настойчивости разобраться в продвинутой писательской кухне. Писать по наитию, как бог надушу положит, гораздо легче.

«Толстые пособия» по литературному творчеству и статьи пишут, как правило, зрелые и продвинутые авторы, которые сами давно прошли стадию ученика и давно выработали свой собственный метод. В этом и проблема: то, что для опытного автора давно является само собой разумеющимся, то для новичка очень часто оказывается тёмным лесом при густом тумане глухой ночью. И ладно, если начинающий автор просто пока не знает разницу между фабулой и сюжетом. Часто новичок не понимает и не испытывает потребности во всех этих моделированиях конфликта, восьмипунктовой дуге и прочих премудростях.

Так, к примеру, опытный турист прекрасно знает, зачем нужно прокапывать вокруг палатки небольшую канавку. Новичку, который первый раз ночует в лесу, подобное может просто не прийти в голову. Да и зачем? Погода ясная, лагерь на небольшой возвышенности. Вот ещё руки пачкать. И лишь когда нежданная буря с ливнем зальёт его в палатке, новичок сообразит: «Блин! Лишняя вода по канавке бы ушла, а не под палатку бы полезла».

То же самое можно сказать про начинающего автора. Лишь вместе с опытом, содранными коленками и натёртыми руками, приходят новые потребности. Так, в своё время, у меня и в мыслях не было вести списки персонажей. Не было, пока некоторых из них не «перекрестил» по ходу повествования, пока не надоело рыскать в уже написанных эпизодах в поисках имён и внешних примет.

Каждый автор уникален. У каждого свой собственный метод и свои собственные приёмы. По этой причине не стоит слепо перенимать чужой опыт, каким бы признанным и популярным не был бы его автор. Лучше всего начинать с малого, с некого минимума и дальше расти самостоятельно. Так в своё время мне попалась книга Джеймса Фрея «Как написать гениальный роман». Именно из этой книги я почерпнул само словосочетание «пошаговый план». А заодно понял, что мне до «полной клиники» не хватало.