Валерий Мельников: ЗНАНИЯ (НОВЫЕ ПРАВИЛА ИЗ СТАРЫХ) ДЛЯ СЛОВОЗНАНИЙ. (НОВЫЕ ЗНАНИЯ ДЛЯ СЛОВОЗНАНИЙ)

Безударные гласные надо писать так же, как они пишутся под ударением: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Слова, отвечающие на вопрос кте? или чте?, обозначают сущие.

22-е января 2010-го (2017-го) года.

!! … Примечание!…

!!! … КАЖДЫЙ СУЩИЙ (ПРЕДМЕТ) МОЖНО НАЗЫВАТЬ ПО-РАЗНОМУ, НО В ПРЕДЕЛАХ СЛОВЕСНОЙ ЗНАЧИМОСТИ!!!…

Слова, отвечающие на вопросы чте деяют? чте деяли? чте сдеяли?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какей? какея? какее? какие?, обозначают признаки сущих.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек начинают бумажиться буквой.

Мязнь обозначает в проявлении мягкое звучание звучка. Мязнь при ностре словечка не нострочкается; надо нострочкать: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Без обращенные чудесные буковки словечек надо бумажить подобно тем буковкам словечек, которые бумажутся с обращенными чудесными буковками: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

На конце слов парные согласные надо писать так же, как они пишутся перед гласными: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

В разумии словечек «парные» хочудесные звучки надо бумажить буковками подобно, как ени бумажутся перед чудесными звучками: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Разделительный ь мягкий знак показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Разделительный ь пишется после согласных перед гласными буквами э, ё, и, ю, я.

При переносе слов с двойными согласными одна буква оставляется на строке, другая переносится: ван-на, кас-са, груп-па.

Межбуковкинная мязнь показывает, что хочудесный звучок не «сливается» с чудесным звучком.

Межбуковкинная мязнь бумажется после хочудесных буковок перед чудесными буковками е, ё, и, ю, я.

При нострочке словечков с сдвоенными хочудесными буковками единая буковка оставляется в строчке, другая буковка нострочкается: ван-на, кас-са, груп-па.

Предложение выражает законченную мысль.

Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении.

Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? делает.

Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем.

Сказуемое отвечает на вопрос что делает?

Связывание выражает проявленную, связанную в единство, мыслишку или связанные в единство мыслишки.

Основновитие обозначает, о кем или о чём говорится в Cвязывании.

Основновитие отвечает на вопрос кте? или чте?

Разумновитие обозначает, чте говорится об основновитии.

Разумновитие отвечает на вопрос чте деяет?

Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения.

Другие слова в предложении, которые отвечают на какой-нибудь вопрос, – второстепенные члены предложения.

Основновитие и разумновитие – это сведущие словечки связывания.

Другие словечки в связывании, которые отвечают на какей-нибудь вопрос, – сведомые словечки Cвязывания.

Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие члены предложения.

Слова в предложении связаны парами по смыслу.

Связь слов устанавливается при помощи вопросов от слова к слову.

Сведомые словечки связывания поясняют сведущие и другие словечки Cвязывания.

Словечки в связывании связаны «парами» словечек смыслишками.

Связь словечек устанавливается при помощи вопросов от словечка к словечку.

Родственные слова имеют общую часть.