Елена Симакова - Экспресс-тесты по русскому языку. Повторение и закрепление изученного материала. 9 класс

Выполните синтаксический разбор предложения:

Но многие, вероятно, остались в твёрдом убеждении, что если б гарнизон показал более храбрости и поспешности, то, по крайней мере, десятка два хищников остались бы на месте. (М.Л.)

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

Укажите правильное объяснение пунктограмм:

Анна Михайловна ушла от него (1) и (2) когда она вернулась (3) он (4) положив под голову руку (5) спал крепким сном. (Л.Т.)

А – __ запятая между однородными членами не ставится

Б – __ запятая между однородными придаточными не ставится

В – __ между частями ССП, соединёнными союзом И, ставится запятая

Г – __ запятая при стыке союзов не ставится

Д – __ запятая при стыке союзов ставится

Е – __ запятая между частями СПП

Ж – __ обособление обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом

Укажите правильный вариант объяснения пункторгамм:

1:

а) запятая между однородными придаточными не ставится

б) запятая между частями ССП ставится

2:

а) отделение придаточной части СПП от главной

б) обособление обстоят., выраж. деепр. об.

3, 4:

а) обособление уточняющего оборота

б) отделение придаточной части СПП от главной

4, 5:

а) обособление определ., относящегося к личному мест.

б) отделение придаточной части СПП от главной

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

Вставьте пропущенные буквы. Исправьте пунктуационную ошибку, обоснуйте своё решение.

Когда солнце скрылось за мельниц.., и в раскрытые окна пове..ло прохладой, Лефорт подал руку восьм..пудовой мельн..лихе, фрау Шимельпфенинг, и пош..л с нею в мену..те. (А.Т.)

Вставьте пропущенные буквы. Исправьте пунктуационную ошибку, обоснуйте своё решение.

Быть может, оттого что, ставши рабочим, я уже вид..л нашу городскую жизнь только с её изнанк.., почти каждый день мне преходилось делать открытия, приводившие меня просто в отча..ние. (АЛ.)

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) С тех пор, как вечный судия мне дал всеведение пророка, в очах людей читаю я страницы злобы и порока. (М.Л.)

2) Она была неохотницей до церемоний, и, когда у Ивана Никифоровича была лихорадка, она сама своими руками вытирала его с ног до головы скипидаром и уксусом. (Н.Г.)

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

Выделите части БСП, подчеркните грамматические основы:

1) Ночь была чёрная, звездная; дорога чернелась между белевшим снегом, выпавшим накануне, в день сражения. (Л.Т.)

2) Виднелись на повороте Дуная суда, и остров, и замок с парком, окружённый водами впадения Энса в Дунай, виднелся левый скалистый и покрытый сосновым лесом берег Дуная с таинственною далью зелёных вершин и голубеющими ущельями. (Л.Т.)

3) Невдалеке от берега стояли четыре осмолённых корабля, их высокие кормовые части, украшенные резным деревом, с квадратными окошечками, отражались в зеленоватой воде. (А.Т.)

4) Я внимательно поглядел: кругом все лица выражали напряжённое ожидание. (И.Т.)

Расставьте запятые в БСП. Укажите количество частей:

1) На двух сдвинутых лавках на двадцати семи ржаных снопах на семи перинах постлана шёлковая постель со множеством подушек в жемчужных наволоках сверху на них лежала меховая шапка. (А.Т.)______________________________

2) Между тем машинально я шёл всё дальше, лес редел понемногу, почва опускалась и становилась кочковатой. (А.К.) ______________________________

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________