Валерий Даниленко - Введение в языкознание - курс лекций

Здесь есть возможность читать онлайн «Валерий Даниленко - Введение в языкознание - курс лекций» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М., Год выпуска: 2010, ISBN: 2010, Издательство: Array Литагент «Флинта», Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Введение в языкознание: курс лекций: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Введение в языкознание: курс лекций»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Курс лекций соответствует стандартной программе курса «Введение в языкознание». Он содержит основные сведения о языке, его функциях, истории его изучения. В курсе представлена отчетливая научно-отраслевая структура языкознания. Главное внимание в нем уделено проблемам внутренней лингвистики – синхронической, диахронической и сравнительной. К курсу приложен «Краткий словарь лингвистических терминов».
Для бакалавров и студентов, а также для интересующихся вопросами языкознания.

Введение в языкознание: курс лекций — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Введение в языкознание: курс лекций», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Морфонологические чередования часто называют историческими (например, Ю.С. Маслов в его «Введении в языкознание» (М., 1975. С. 77)). Это означает, что их существование в современных языках не обусловлено фонетическими закономерностями этих языков, как в случае с фонетическим варьированием фонем, а является лишь «подарком» языковой истории. Возьмём лишь два примера. Почему в русском языке имеются так называемые беглые гласные ( сон – сна, рот – рта, пень – пня, день – дня )? Ведь нет же чередования с нулём звука в таких парах словоформ, как дом – дома, год – года, лень – лени, тень – тени и т. п. Наличие беглых гласных в русском языке у некоторых словоформ – результат падения редуцированных гласных [ о] ( ер ) и [ е] ( ерь ) в восточно-славянском языке. Под ударением эти краткие гласные превращались в полноценные [ о] и [ е], а в безударной позиции исчезли совсем. Другой пример: ещё в праславянском языке заднеязычные согласные [ к], [ г], [ х] в позиции перед гласными переднего ряда стали чередоваться с [ ч], [ ж] и [ ш]. Это чередование сохранили в дальнейшем восточно-славянский (древнерусский) и русский языки: пеку – печёшь, бегу – бежишь, ухо – уши. Подобные чередования и стали называть историческими или морфонологическими, каждое из которых обобщается в соответственные морфонемы.

Любая морфонема реализуется в языке своими чередующимися вариантами ( сме х– сме шить, золо той – золо чёный, отбр осит – отбр асывает, опр ос – опр ашивать ), что свидетельствует о том, что состав морфонем в том или ином языке выявляется по их вариантам – морфонологическим чередованиям. В задачу морфонологии входит классификация этих чередований. Она может проводиться на разных основаниях. Рассмотрим здесь основные виды морфонологических чередований.

1. Формальные – содержательные. Данный вид чередований исходит из наличия / отсутствия смысловой нагрузки у вариантов той или иной морфонемы. Так, чередование так называемых тематических гласных у окончаний личных форм глагола ( поём – сидим ) является исключительно формальным, поскольку само по себе оно не несёт какой-либо смысловой нагрузки. С другой стороны, так называемые внутренние флексии ( Vater – Väter « отец – отцы ») , Garten – Gärten « сад – сады » , Wort – Wörten « слово – слова » в немецком или man – men « человек – люди » , foot – feet « нога – ноги » в английском) составляют содержательное чередование, поскольку они участвуют в различении соответственных словоформ по числу.

Какое чередование согласных в суффиксах у слов « пильщик » и « летчик »? Формальное. А в « путник – путница », « любовник – любовница »? Содержательное, поскольку чередование К – Цздесь работает на различение этих слов по роду. Оно помогает в этом соответственным окончаниям.

2. Префиксальные, корневые, суффиксальные, флексийные. Данная классификация связана с определением места, где происходит морфонологическое чередование, – в приставке, корне, суффиксе или окончании. Соответственные примеры:

1) в префиксе: и ндетерменизм – и мморализм – и ррационализм;

2) в корне: ра к– ра чок, со к– проса чиваться;

3) в суффиксе: водопровод чик – свар щик, бег ущий – дыш ащий;

4) во флексии: да ёшь – леж ишь, бег ут – реш ат.

3. Равночисленные – неравночисленные. Большинство морфонологических чередований является равночисленным, когда один звук чередуется с одним же звуком (горо х– горо шина, лу к– лу чник). Однако есть и неравночисленные чередования:

а) звук – нуль звука: л об – лба, д ень – дня, входить – в ойти, сходить – с ойти;

б) звук – два звука: тру бить – тру блю, ло вить – ло влю.

4. Внутриморфемные – внешнеморфемные. Первые происходят внутри морфемы ( рот – рта, ров – рва, заря – зорька ), а другие – на морфемном шве:

а) между приставкой и корнем: денатурализация – дезинформация, подходить – подойти;

б) между корнем и суффиксом: волк – волчица, невроз – невротический, отопить – отопление;

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Введение в языкознание: курс лекций»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Введение в языкознание: курс лекций» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Введение в языкознание: курс лекций»

Обсуждение, отзывы о книге «Введение в языкознание: курс лекций» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x