Журнал «Юный техник» - Юный техник, 2000 № 02

Здесь есть возможность читать онлайн «Журнал «Юный техник» - Юный техник, 2000 № 02» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2000, Жанр: Технические науки, periodic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Юный техник, 2000 № 02: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Юный техник, 2000 № 02»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Популярный детский и юношеский журнал.

Юный техник, 2000 № 02 — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Юный техник, 2000 № 02», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Кроме того, подобные системы могут оказаться эффективным оружием для борьбы со спутниками-шпионами, выведенными на низкую орбиту, непосредственно пролегающую через районы боевых действий.

Предполагается, что запаса химических компонентов на борту каждого самолета хватит для ведения огня в течение 30,5 с. Стоимость одного выстрела — около 1000 долларов, причем большая часть этой суммы будет израсходована на компоненты, необходимые для работы йодно-кислородного лазера.

Дальность действия лазерной установки сильно зависит от состояния атмосферы. Тем не менее наземные испытания показали, что лазер с первой попытки сбивает ракеты российского «Града». Лазер также сжег вторую ступень американской баллистической ракеты, установленной на стартовом столе. В 1998 году была также предпринята наделавшая много шума попытка уничтожить космическую цель — американский спутник связи. Попытку признали успешной, хотя во время залпа пострадала и сама лазерная установка.

Параллельно создаются тактические лазерные системы морского базирования.

ГЕНЕРАТОР В ВОЗДУХЕ

Впрочем, программа, осуществляемая под руководством « Boeing », не единственная новинка для Пентагона. Многим экспертам не нравится, что бортовой лазер способен действовать лишь короткое время.

Ведь упомянутые полминуты — это суммарная длительность его работы. Единичный же цикл составляет всего 6 — 10 с. после чего лазер необходимо перезарядить. Израсходовав же все 6 комплектов химических компонентов, самолет должен вернуться на базу, где полное восстановление боеспособности займет минимум несколько часов.

Все это заставило искать другие источники энергоснабжения для питания мощных лазеров. Одним из них, как ни странно, может стать мобильный МГД-генератор «Памир ЗУ» мощностью 15 МВт, разработанный в России. Да, эксперты Пентагона считают, что он вполне годен для питания лазерных систем дальнего радиуса действия. Говорят, они даже купили пару образцов для ознакомления.

Нынешние габариты установки 2,5x2,5x10 м и общая масса порядка 20 т в принципе позволяют разместить ее на борту того же « Boeing ». А при замене нынешних тяжелых электромагнитов (на них выпадает около 65 % общей массы) на легкие сверхпроводящие она станет намного легче и компактнее.

Генератор практически не имеет движущихся частей, обладает исключительно высокой надежностью, а стало быть, годится для создания боевых систем, способных поражать компьютеры, которые используются в наиболее эффективных комплексах высокоточного оружия. Отсутствие же в самой установке элементов микроэлектроники делает ее неуязвимой для аналогичных ударов со стороны возможного противника.

Схема защиты по идее Р Авраменко БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ Долгое время СССР - фото 4

Схема защиты по идее Р. Авраменко.

БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ?

Долгое время СССР лидировал в создании лазерного оружия. Сегодня он поотстал. Об этом прямо говорили участники недавнего семинара в Смолячкове, дачном поселке под Санкт-Петербургом. Смолячково для лазерщиков — примерно то же самое, что Арзамас-16 для атомщиков. Именно здесь ежегодно собираются на семинар создатели мощных химических лазеров. Интересная конспиративная деталь: участники семинара узнают друг друга по маленькому голубому значку, на котором кошка стреляет «лазерным глазом» по мышке.

Организует эти закрытые встречи государственный научно-технический центр с нейтральным названием «Прикладная химия». В прошлом году этому широко известному в узких кругах институту исполнилось 80 лет. Последние тридцать из них ученые центра вплотную занимаются проблемой химических лазеров.

Сегодня они отдают себе отчет, что догнать Америку по военным химическим лазерам нам уже вряд ли под силу.

Единственное утешение: на обороноспособности страны это не должно сказаться — у нас есть свое решение задачи защиты от ракет. Причем, как говорят знающие люди, наше оружие будет дешевле и эффективнее.

По всей вероятности, речь идет о возможности преобразования некоторых участков земной атмосферы в плазму. Попав в такую зону, боеголовка тут же должна сгореть, а то и испариться.

Но как именно должны создаваться подобные зоны?

Один из намеков по этой части сделал академик Р.Авраменко, предложивший разработку под кодовым названием «Невидимая смерть» (подробности см. в «ЮТ» № 5 за 1998 г.). Основу ее должны составить источники лазерного или сверхвысокочастотного (СВЧ) излучения, способные создать на высоте порядка 50 км высокоионизированное облако. Попав в него, как сказано, ракета неминуемо сойдет с траектории и разрушится….

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Отзывы о книге «Юный техник, 2000 № 02»

Обсуждение, отзывы о книге «Юный техник, 2000 № 02» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x