Дарья Букина - Жирожабль семейного счастья [Вредные советы для неутомимых мам, которые хотят получить 28 часов в сутках] [litres]

Спустя два месяца после рождения щеки у Никиты росли не по дням, а по часам. А про роды я уже и не вспоминала. Было ощущение, будто купила этого человека в магазине!

В три месяца у Никиты появилось новое прозвище – Бычок Фердинанд.

Дело в том, что накануне этой даты мы его взвесили, и оказалось, что он успел набрать около трех килограммов! И, чтобы закрепить за собой статус физически развитого ребенка, он продемонстрировал свое новое достижение! Прямо в день, когда ему исполнилось три месяца, утром взяла его к себе в кровать. Он там все возился, а я посматривала одним полуоткрытым глазом. Этот парень лежал и упражнение «бревнышко» [1]крутил! Сам! Без меня!!!!! Я даже свет включила, думала, может, показалось?! Оказалось, нет. Он решил так отметить три месяца, по-спортивному! Даже гордость взяла – это я его научила!

Без участия родителя ребенок и так всему научится со временем сам. Но учить его чему-то приятно и полезно!

Мне лично нравится занимать Никиту физически.

Упражнения для новорожденных направлены на правильное формирование скелета, развитие и укрепление суставов и мышц. Малыш лучше спит после тренировок, также совместные занятия с мамой очень полезны в эмоциональном плане, а еще хорошо таким образом «освежить» тело, представляете, как младенец вечно залеживается?!

Когда Никите было четыре месяца , каждый день происходили какие-то мелочи в развитии, и хорошо, что это не рисование по белым обоям котлетой, а реально что-то милое и значимое.

Например, он не только нашел свои руки, он научился ими пользоваться и уже был способен сам себя занять, до получаса играя с игрушками: мял их и тянул в рот. И одного уже было страшно оставить, потому что катался «бревнышком» без меня. Стал меньше спать, но лучше засыпать.

Шестой месяц стал отправной точкой в наших с сыном осознанных отношениях – наконец-то Никита стал ценить юмор матери! Настал тот момент, когда, что бы я ни сказала, как бы ни шутила, он хохотал надо мной во весь беззубый рот.

В семь месяцев Никиту можно было назвать взрослым! Но не на сто процентов, конечно. Он пока не мог, проснувшись утром, не будить меня, а тихонько уйти на кухню и приготовить завтрак. Но зато мог посидеть один и позаниматься больше получаса своими игрушками.

Я не знаю, как воспитать самостоятельного ребенка, просто делюсь своим опытом.

В девять с половиной месяцев с грудного молока перешли на взрослую еду. Признак младенчества – соска – покинула нас в год и месяц .

К отучению от «детских »привычек относитесь спокойно.

Я во всяком таком «отучении» придерживаюсь двух сценариев:

– по первому – приходит время, и все делается само собой без моего участия;

– по второму – я настроена так решительно, что ребенок уверен, что назад дороги нет.

Не знаю почему, но у меня всегда работает.

Этот потрясающий момент, когда ребенок начинает понимать человеческую речь! Конечно, это постепенный процесс, и от этого он еще удивительнее.

В год и два месяца Никита уже достаточно хорошо общался.

– Слово «мама» говорил очень редко, «папа» – вот это другое дело! – осознанно идентифицировал отца и орал «папапапапапаааа». Еще стал громко просить «дай».

– Понимал простые просьбы: возьми, подними, неси, отдай, ложись, покажи.

– Демонстрировал жуткую повторюху – зеркалил всякие штуки: типа чихает, типа спит, типа кашляет, повторяет движения, будто подпрыгивает.

– Помогал одевать его.

– Легко шел к новым людям, спокойно оставался с бабушкой, с няней и в детских комнатах.

– Стал интересоваться вкусненьким, требовал взять его на руки и тыкал пальцем в кастрюли на плите, пока не покажешь, что внутри.

– Проявлял самостоятельность. На прогулках бежал будто специально в сторону от запланированного маршрута.

И наконец наступило время детского сада. Никита о нем буквально мечтал с полутора лет, вот честно! Он очень общительный и везде в детских комнатах он мог играть по два часа, лишь бы там были малыши.

Для меня же особый пункт – это воспитатель! Знаете, я как человек из этой же среды, очень хорошо чувствую работающих с детьми по призванию. И воспитателя Никите выбрала внимательного, спокойного, чуткого к детским нуждам. Может, именно поэтому Никита со второго дня остается в садике на целый день.

До беременности я и не думала, как надо воспитывать своего ребенка. Но, работая в центре с детьми и с их не всегда адекватными родителями, я смогла сформировать свое мнение о том, как я точно не хочу . Наверное, каждому второму ребенку и родителю после занятия я говорила: «Все неплохо, но просто нужно построже».