Напомнив в главе о новой реальности о том, как астронавт сделал первую фотографию нашей планеты из космоса, я показала, насколько важно то, как мы, люди, представляем себе ту или иную вещь. Этим определяется, как мы к ней относимся и как с ней обращаемся. Наши представления о Земле, о природе, о самих себе, о справедливости, о том, чему служит прогресс, как использовать технологии, дают нам право интерпретировать то, что возможно, а что нет.
Я пригласила вас подвергнуть сомнению некоторые из этих представлений.
Для меня возможность переосмыслить наш мир – это как освобождение. Хоть и нельзя мгновенно остановить ленту конвейера, бесконечно потребляющего сырье, потому что это привело бы к слишком резким и нежелательным изменениям, мы тем не менее можем развивать в себе ясность, креативность, мужество и уверенность в том, что мы хотим превратить одностороннее движение конвейера в регенеративный цикл. Этого не сделает горстка власть имущих – каждый из нас может внести свой вклад. Именно поэтому в моей книге так много предложений со словом «мы».
Даже если вы во многом со мной не согласны, то ведь все равно мы все, с нашими противоречащими друг другу мнениями, являемся частями одной взаимосвязанной системы. Мы можем орать, злиться и оскорблять оппонентов. Эту тенденцию мы и видим повсюду. Или же мы можем решить учиться друг у друга, быть честными в том, что для нас действительно важно, чем мы готовы поделиться, что именно подразумеваем под определенными понятиями. Вам это может показаться глупым, но ведь это именно то, чему учат малышей в детском саду. Речь не о том, чтобы вообще перестать спорить. Речь о том, чтобы в «мы» снова стало немного меньше «я».
Чем громче кто-то заявляет, что ничему нет альтернативы, тем внимательнее стоит оценить это утверждение. В буквальном смысле внимательнее. Не позволяйте отделываться от вас с помощью готовых ответов, нагромождения цифр, непонятных аббревиатур и профессионального жаргона. Или репликами вроде «она говорит от всего сердца». Ваши вопросы создают обратную связь, вызывают раздражение, дают повод к размышлению и не остаются без последствий. А в зависимости от того, как действует обратная связь в нашем обществе, изменяется и направление его развития. Даже если вы не получили сразу удовлетворительного ответа, вы все равно оказали определенное воздействие на ход событий. Мы можем влиять таким образом, мы все должны это понять и использовать осознанно.
В кризисные времена переосмысление тех рамок, в которых мы мыслим и действуем, дает осознание того, какие их части могли бы выглядеть по-другому. И чем сильнее трещат рамки, тем больше это подхлестывает новое мышление. А это то, что нам очень нужно сегодня.
В демократичном обществе мы зависим не только от смелости политиков, но и от смелости всех тех, кто их поддержит. Это колоссальная задача: порвать с привычкой все и вся исчислять в деньгах и низвести их с трона в нашей системе ценностей. Если есть что-то, чему уделяется слишком мало внимания при обсуждении фундаментальных факторов, определяющих неустойчивое развитие, то это финансиализация нашего мира и отношений людей друг с другом. Существует так много других способов организации разделения труда, сотрудничества, создания ценности и выражения благодарности. Культурная гомогенизация ставит нас в еще более уязвимое положение. Поэтому важнейшие задачи создания устойчивого общества лежат не столько в сфере окружающей среды, развития или социального обеспечения, сколько в сфере финансов и экономики. А в конечном счете власть над теми цифрами и понятиями, из которых созданы пресловутые рамки.
Потребителям нужна смелость для принятия таких покупательских решений, которые дали бы компаниям, развивающим и внедряющим необходимые для завтрашнего дня инновации, возможность добиться успеха. СМИ необходима смелость, чтобы сменить угол зрения при освещении целей и последствий законов, а также аспектов экономического развития. Корпорациям необходима смелость, чтобы включать в свои сметы социальные и экологические издержки, а инвесторам – чтобы учитывать в первую очередь именно их. Местным властям нужна смелость, чтобы планировать развитие своих городов вместе с горожанами, и, наконец, она нужна министрам образования и учителям для включения в школьные программы и учебники информации, способствующей формированию того мужества и тех компетенций, которые необходимы в XXI веке.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу