Стиль– букв. заостренная палочка у древних римлян, которой выцарапывались буквы. Неповторимое творческое своеобразие данного человека или направления в культуре, совокупность характерных свойств, не похожих на другие.
Структурный метод– метод, основанный на изучении взаимосвязей составных частей системы.
Тенденции культурные– основные направления, по которым развивается данная культура, совокупность ее черт, которые переходят из прошлого в будущее.
Теоретическая культурология– раздел культурологии, нацеленный на исследование собственных фундаментальных проблем культуры и выявление общих закономерностей ее развития.
Техника– совокупность орудий труда, способов и приемов преобразования мира; важнейший элемент материальной культуры.
Типология культур– классификация различных типов культур в соответствии с их специфическими особенностями, выявляющая их характерные свойства и взаимосвязи.
Типы культур– целостные культурные образования, возникшие у данного народа или совокупности народов, имеющие общие свойства и не похожие на культурные образования других народов.
Традиции культуры– совокупность достижений культуры, передающихся в рамках данной культуры от одного поколения к другому. Носителем культурных традиций является народ.
Трансформация культуры– изменения в культуре под влиянием внешних и внутренних факторов.
Универсалии (инварианты) культуры– фундаментальные проблемы, с которыми человечество сталкивается во всех культурах, и общие способы их решения.
Философия– рациональная отрасль духовной культуры, вдохновленная любовью к мудрости и представляющая собой совокупность ответов на фундаментальные вопросы, стоящие перед человеком: что есть истина? Каково происхождение и устройство мира? В чем смысл жизни? И т. д.
Философия культуры– раздел философии и культурологии, изучающий наиболее общие проблемы культуры и соотношение философии и культуры.
Функциональный метод– метод, основанный на изучении поведения, функций системы и взаимосвязи функций со структурой и элементами системы.
Человек Разумный– последний вид в роду Homo, современный человек, обладающий речью и разумом, т. е. способностью к абстрактному, обобщенному, понятийному мышлению. Возраст по разным оценкам 100–200 тыс. лет.
Человек Умелый– первый вид в роду Homo, названный так потому, что начал изготовление орудий труда. Возраст 2–3 млн лет.
Ценности культурные– совокупность всех культурных достижений, значимых для человека.
Цивилизация– современная стадия развития культуры, имеющая исходным пунктом развитие городов, письменности, становление целостных мифологических систем и высокий уровень техники. Цивилизации во множественном числе означают крупные сообщества людей, объединенных общими материальными и духовными ценностями и нормами.
Цикл культуры– время существования данной культуры от зарождения до гибели.
Эволюционизм– концепция развития мировой культуры, в соответствии с которой она проходит последовательно через ряд стадий, причем каждая культура повторяет общий путь и находится в данный момент времени в определенной точке общего для всех пути.
Экология– наука о взаимодействии живых и неживых систем, возникшая в 20-х гг. XX в., в широком смысле становящаяся новая отрасль культуры, призванная преодолеть кризис во взаимоотношении человека с природной средой.
Экспансионизм– стремление одной культуры навязать свои особенности и ценности другим культурам. В настоящее время речь идет об экспансии западной и прежде всего американской культуры по отношению к другим культурам земного шара.
Элитарная культура– противостоящая массовой часть культуры, ориентирующаяся на интересы элиты общества, недоступная и непонятная массам.
Этническая культура– культура этносов – человеческих сообществ более высокого уровня, чем племя, но менее высокого, чем нация. Обладает такими особенностями, как традиционализм, локальность, анонимность, дописьменность.
Этнография– наука, занимающаяся преимущественно описанием древних и примитивных культур. Возникла в XIX в. и послужила одной из основ культурологии. Изучает достижения культуры того или иного народа во всем их многообразии и целостности.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу