Диагностический интерес представляет и отграничение разнообразных "маний", как психопатологических симптомов от обычных "влечений". К примеру, булимией или ситоманией, характеризующихся резко повышенной потребностью в пище, можно обозначить феноменологическое проявление усиления аппетита лишь в случае признания его патологическим. А это возможно при обнаружении таких признаков, как: постоянная озабоченность едой и непреодолимая тяга к пище, проявляющаяся периодически возникающими и учащающимися эпизодами переедания с последующим желанием вызвать рвоту, в сочетании со страхом ожирения. В данном случае важным является использование спектрального диагностического подхода.
В синонимическом ряду патологии влечений (парабулиям) противостоят привычки.
§ 3.5 Тезаурус речевых и мыслительных феноменов
3.5.1 Голосовые феномены
Афония– утрата голоса, отстутствие звучной речи (наблюдается при поражении гортани, ЦНС, а также истерическом (конверсионном, диссоциативном) расстройстве).
Голос – звучание голосовых связок, особенности произношения звуков.
Голос дрожащий – неустойчивое, сбивчивое произношение звуков (признак тревожного состояния, волнения).
Голос командный – громкое, с растяжкой произношение звуков.
Голос поставленный – размеренное, громкое и устойчивое произношение звуков.
Голос распевный – произношение звуков характеризуется плавностью.
Голос срывающийся – склонность к переходу звучного произношения к сипу (указывает на выраженную тревогу).
Гундосость – произношение в нос.
Звонкость – звучность, ясность голоса с металлическим тембром звучания.
Звучность – насыщенность речи звуками, полновесность звуков.
Интонирование – произношение или исполнение с какой-либо интонацией, ритмико-мелодическим строем речи, с соответствующим смыслу повышением или понижением тона.
Крик – громкий, резкий звук голоса.
Модулирование – способность менять тональности речи.
Приглушенность – глухое, негромкое звучание голоса
Осиплость – потеря звонкости голоса.
Фальцет – очень тонкие, сдавленные звуки.
Шопотность – тихая, почти беззвучная речь, произносимая без участия голосовых связок.
3.5.2 Феномены устной речи
Автоматизм речедвигательный– вид психического автоматизма с восприятием собственной речи как чужой, вызванной насильственно, путем мнимого воздействия извне (признак синдрома психического автоматизма Кандинского-Клерамбо).
Акатафазия– нарушение речи: употребление сходных по звучанию, но не подходящих по смыслу слов.
Алалия– отсутствие (или дефект) активной речи или ее восприятия у детей при нормальном слухе и интеллекте, обусловленное недоразвитием речевых областей больших полушарий головного мозга или их поражением во внутриутробном либо раннем постнатальном периоде.
Алалия моторная– алалия, характеризующаяся аграмматизмами, недостаточностью речевой продукции или полным ее отсутствием, при сохранности понимания речи.
Алалия сенсорная– алалия, проявляющаяся нарушением понимания речи при сохранности и раннем появлении речевой активности.
Афазия– нарушение речи, характеризующееся полной или частичной утратой способности понимать чужую речь или пользоваться словами и фразами для выражения своих мыслей, обусловленное поражением коры доминантного полушария головного мозга при отсутствии расстройств артикуляционного аппарата и слуха.
Афазия амнестическая– афазия, проявляющаяся нарушением способности называть предметы при сохраненной возможности их оха-растеризовать, при подсказывании начального слога или буквы больной вспоминает нужное слово.
Афазия вербальная – афазия моторная.
Афазия моторная– афазия, проявляющаяся нарушением активной речи при сохранении понимания устной и письменной речи.
Афазия моторная корковая– афазия моторная, проявляющаяся нарушением устной речи (включая и внутреннюю речь), чтения и письма, обусловленная поражением коры речевой зоны лобной доли доминантного полушария головного мозга.
Афазия моторная субкортикальная– афазия, проявляющаяся нарушением устной речи при сохранности внутренней речи, чтения и письма; обусловлена поражением белого вещества непосредственно под моторно-речевой зоной коры доминантного полушария головного мозга.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу