• Пожаловаться

Борис Мандель: Психогенетика. Учебное пособие

Здесь есть возможность читать онлайн «Борис Мандель: Психогенетика. Учебное пособие» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2015, ISBN: 978-5-9765-2000-4, издательство: Array Литагент «Флинта», категория: psy_social / psy_generic / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Борис Мандель Психогенетика. Учебное пособие

Психогенетика. Учебное пособие: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Психогенетика. Учебное пособие»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой. 2-е издание

Борис Мандель: другие книги автора


Кто написал Психогенетика. Учебное пособие? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Психогенетика. Учебное пособие — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Психогенетика. Учебное пособие», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

76

Нильс Герман Нильсон-Эле (1873–1949) – шведский селекционер, ботаник.

77

Эпистаз – взаимодействие генов, при котором активность одного гена находится под влиянием другого гена (генов), неаллельного ему. Ген, подавляющий фенотипические проявления другого, называется эпистатичным; ген, чья активность изменена или подавлена, называется гипостатичным.

78

Дисперсия – мера отклонения случайной величины или ряда случайных величин от их математического ожидания.

79

Хорион – термин, используемый применительно к некоторым эмбриологическим структурам. Хорионом разные авторы называют: зародыш плацентарного млекопитающего; серозу – внешнюю из трех зародышевых оболочек и т. д.

80

Экспрессия генов – это процесс, в ходе которого наследственная информация от гена (последовательности нуклеотидов ДНК) преобразуется в функциональный продукт – РНК или белок.

81

Сплайсинг – процесс вырезания определенных нуклеотидных последовательностей из молекул РНК и соединения последовательностей, сохраняющихся в «зрелой» молекуле, в ходе процессинга РНК.

82

Ранние гены (гены первичного ответа, гены раннего ответа) – гены, индукция которых происходит чрезвычайно быстро как при внешних воздействиях на клетку, так и под влиянием некоторых внутренних стимулов.

83

Стероидные гормоны – группа физиологически активных веществ (половые гормоны, кортикостероиды и др.), регулирующих процессы жизнедеятельности у животных и человека. нервной системе такие преобразователи представлены наиболее широко.

84

Синапс – место контакта между двумя нейронами или между нейроном и получающей сигнал эффекторной клеткой. Служит для передачи нервного импульса между двумя клетками, причем в ходе синаптической передачи амплитуда и частота сигнала могут регулироваться.

85

Аксон – нейрит, осевой цилиндр, отросток нервной клетки, по которому нервные импульсы идут от тела клетки (сомы) к иннервируемым органам и другим нервным клеткам.

86

Дендрит – разветвленный отросток нейрона, который получает информацию через химические (или электрические) синапсы от аксонов (или дендритов и сомы) других нейронов и передает ее через электрический сигнал телу нейрона (перикариону), из которого вырастает.

87

Генетический импринтинг (родительский, геномный) – зависимость экспрессируемости гена от того, каким родителем он передан.

88

Хорея Гентингтона (MIM 143100) – одно из самых тяжелых прогрессирующих наследственных заболеваний головного мозга – форма гиперкинеза, характеризуется непроизвольными, быстрыми, нерегулируемыми движениями, возникающими в различных мышечных группах.

89

Реципрокные отношения – обратная взаимообусловленность – взаимно обратные (противоположные) отношения.

90

Альбинизм – врожденное отсутствие пигмента меланина, который придает окраску коже, волосам, радужной и пигментной оболочкам глаза. Различают полный и частичный альбинизм.

91

Латеральное коленчатое тело (наружное коленчатое тело, ЛКТ) – легко распознаваемая структура мозга, которая помещается на нижней латеральной стороне подушки таламуса в виде относительно большого плоского бугорка.

92

Плейотропный эффект – множественность воздействия генов на развитие организма.

93

Жан-Пьер Шанже (род. 1963) – французский ученый, известен своими исследованиями в нескольких областях биологии: от структуры и функции белков до развития нервной системы и когнитивных функций.

94

Альфред Бине (1857–1911) – французский психолог, доктор медицины и права Парижского университета, основатель первой во Франции Лаборатории экспериментальной психологии. Стремился утвердить объективный метод исследования в психологии.

95

Теодор Симон (1873–1961) – французский психолог, руководитель Педагогической лаборатории в Париже. В 1920–1930-х годах заведовал колонией для умственно отсталых. В 1905 г. совместно с А. Бине разработал первую «шкалу умственного развития Бине – Симона.

96

Льюис Мэдисон Термен (1877–1956) – американский психолог, исследователь одаренности, интеллекта. введение в качестве показателя по тесту коэффициента интеллектуальности (IQ), определяющегося отношением между умственным и хронологическим возрастом, и применение критерия оценки тестирования, для чего вводилось понятие статистической нормы.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Психогенетика. Учебное пособие»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Психогенетика. Учебное пособие» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Психогенетика. Учебное пособие»

Обсуждение, отзывы о книге «Психогенетика. Учебное пособие» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.