Ирина Бережнова - Мой созависимый плен. История одного побега

«Стою я на солнышке, загораю, наслаждаюсь погодой, природой, и тут кто-то маленький обнимает меня, утыкается мне в живот и говорит: „Тетя, помогите мне пожалуйста, моя лодочка уплыла…“ Тут во мне поднимается что-то материнское, и вот, я даже заметить не успела, как уже ныряю и плыву за его лодочкой. Маленькое дополнение: я не ныряю вообще, и плавать не люблю!! Как он это сделал?»

Я не знаю, как он это делал. Мой сын был гением общения. Никогда не забуду, как мы сидели однажды с подружкой, разговаривали на кухне, и тут врывается мой сынок и говорит: «Мамочка, у тебя есть 2 минуты 12 секунд?» Пока мой мозг пытался понять, почему именно 2 минуты и 12 секунд, я, взрослая тетка, даже не заметила, как уже сидела и смотрела какого-то ютубера, на которого едва ли обратила внимание, если бы сын просто попросил меня посмотреть этот ролик… Как он это делал, понятия не имею, но в него как будто была встроена опция, которая заставляла людей жить по его правилам. Люди сами не замечали, как встраивались в его карту мира. Причем делал он это очень искренне и всегда с улыбкой на лице.

Он умел подобрать ключик к каждому. Бабуле он говорил: «Бабуля, ты лучшая в мире поварица!» И бабушка улыбалась и плыла от счастья. Мне мог сказать: «Ты самая лучшая в мире, матушка моя!» или: «Господи, за что мне достались такие прекрасные родители?»

Однажды, собираясь на работу, я спросила у него:

– Сынок, как я выгляжу? – на что он, не сомневаясь ни секунды, ответил:

– Мамочка, ни один мужчина не устоит перед тобой. Даже я еле сдерживаюсь!

Ему тогда было всего 6 лет, а он уже нашел у нас у всех кнопочку «значимость» и «внимание» и с удовольствием нажимал ее, радуя окружающих и себя. Не знаю, хорошо это или плохо, но это так. Мир вращался вокруг него.

Смех и радость были его постоянными спутниками. Может, он был ангелом, который спустился на землю, чтобы помочь мне и научить меня жить? Однажды с ним произошел случай, который меня просто потряс.

Сынок пошел тогда в первый класс. Я пришла забирать его из продленки и не узнала. Смотрю – малыша как будто скрутило, он не мог стать на ножку. В ужасе я полетела в поликлинику. Один, второй, третий врач… По озадаченным лицам я понимала, что происходит что-то очень плохое. Наконец был оглашен вердикт: «Мы не знаем, что это такое. Интересный случай!» Ему поставили несколько предварительных диагнозов, один страшнее другого, и «интересный случай» отправился путешествовать в различные диагностические хирургические и ортопедические центры. Конечной точкой был детский хирургический центр и еще один предварительный диагноз: остеомиелит! Ребенка оставили в больнице, с меня взяли расписку, что я разрешаю брать ему под наркозом какую-то пункцию, и я осталась парализованная от ужаса в приемном отделении больницы. Дальше страшная бессонная ночь в ожидании и неведении, а утром звонит медсестра из больницы и говорит: «Ваш сын попросил священника!»

Я в ужасе, еле сдерживая крик и рыдания, спросила:

– Ничего не понимаю! Какого священника? Зачем ему священник? Что с ним?

– Вы не волнуйтесь, у нас есть священник, но он будет только завтра, в субботу. Мы должны спросить у вас разрешения?

– ???

– Ваш сын сказал, что он ходит в церковь, ставит свечки…

Мы, конечно, ходили в церковь, действительно ставили свечки за здравие родных и близких, за упокой моих родителей, ходили как все, без фанатизма. Но почему именно сейчас ему понадобился священник?

Я в полном недоумении дала согласие на священника и в ужасе помчалась в больницу. В больницу в этот день меня не впустили, а следующим утром, когда я прорвалась в палату, то увидела своего довольного, счастливого сына. Он причастился, видимо, исповедался и, увидев меня, радостно сказал: «Мамочка, теперь все будет хорошо. Во мне живет Бог!» Через день его выписали в полном здравии.

Если больной хочет жить, врачи бессильны.

Меня шокировал этот случай. Но он был! Это факт! Мой сын в 6 лет вызвал себе священника! Он помог себе сам или какая-то высшая сила? Я не знаю, но факты упрямая вещь! Диагноз был и исчез! «Уровень БОГ», цитирую опять свою подружку Машку.

Наблюдая за сыном, я не только училась у него жить, но и, конечно, с тревогой выискивала лики зависимости и созависимости. Эти штуки еще долго не отпускали меня. Уже не было тотального контроля, но оставался страх. Страх за него и за его жизнь.

Раньше в моем советском детстве все было тупо, но понятно: мир делился на «хорошо» и «плохо». Учиться – хорошо, так завещал великий Ленин. Плохо учиться – плохо – станешь дворником. Читать книжки – хорошо: будешь умным. Целый день шляться по улицам – плохо: ничего не добьешься. Кричать, плакать, злиться – плохо, никто не знает почему, но плохо, а вот быть послушным ребенком, (то есть управляемым, удобным) – хорошо: тебя ждет успех. В моем советском детстве все знали, что надо выучиться, поступить в институт, потом у тебя будет работа, квартира и то самое светлое будущее. Все было прогнозируемо и понятно, пока не грянула перестройка. А потом оказалось, что плохие двоечники очень даже неплохо устроились в жизни, а некоторые отличники пополнили ряды невротиков и неудачников. Все как в анекдоте: «Очередной вечер встречи выпускников состоится на яхте у двоечника Васи!..»