Рон Полборн - Идеальная разведка

Последствия разведывательной деятельности. Реально оценить результаты разведывательной деятельности возможно только при анализе ее последствий. Критерием анализа выступают национальные интересы. Непременным последствием деятельности разведки должно служить установление ею контроля за дальнейшей эволюцией проблемы.

Процесс разведывательной деятельности – осмысление поставленной задачи, определение возможности ее решения, выбор технологии и последовательное осуществление целенаправленных плановых действий по достижению намеченного результата.

Он ничего не имеет кроме самого себя; да и то, только тогда, когда опознает в приходящем самого себя.

П.Сэлфинг

Никогда не верьте, что горстка неравнодушных не в силах изменить мир. Потому, что только они это и делают.

М.Мильт

В классической разведке: разведчик – кадровый сотрудник разведки прошедший специальную подготовку, обладающий необходимыми индивидуальными качествами и личностными особенностями, позволяющими ему выполнять разведывательные задания.

Дай мне, Господи … не быть понятым, но понимать. св.Франциск

Возможно идеальный разведчик нечто иное. Получаемая им подготовка только контрастирует его способности, подтверждая, что каждая по отдельности особенность еще ничего не означает. Разведчик «обычен» до тех пор, пока не превращает себя в результат собственного парадоксального компромисса между тем, кем он должен быть и тем, что он есть в действительности. Компромисс, парадокс которого в том, что он никогда не может быть найден, а в тот момент, когда, кажется, что он найден, вдруг оказывается … все только начинается.

Разведчик – это государственное достояние. Это человек, который в одиночку, без контроля, без понуканий, но и без помощи пославшего его государства решает поставленные задачи. Он должен быть верен, надежен, смел, толков. Н. Леонов

1. Уникальность разведчика начинает проявляться с его поступления в разведку. Он не знает, что и как ему надо будет делать. Все его знания основаны на романтических представлениях, которые никак не совмещены с его собственными реальными и потенциальными способностями. Он рискует и рискует разведка. Вероятность их взаимного несоответствия весьма велика, что чаще всего заканчивается тем, что разведка не получает разведчика, а получает лишь нового сотрудника, которого надо будет чем-то занять, а субъект так и не получает той профессии, которая его так привлекала. Но даже тот, кто «нашел» себя в профессии, когда-то должен признать – он будет делать не то, что думал и делать это совсем не так, как ему казалось.

Высокообразованные, компетентные, ищущие, работают не за страх, а за совесть, переживают за дело, за неудачи, а их, к сожалению, у разведчиков случается немало. В случае провала быстро берут себя в руки и идут к новым целям. Почти у всех неплохие знания о стране, по которой работают, хорошее владение иностранными языками. Но одно качество меня наполняло особенным чувством удовлетворения: ради дела, решения задач подавляющее большинство разведчиков готовы были пожертвовать карьерой, личным благополучием. В. Крючков

2. Главной задачей идеального разведчика в процессе подготовки к профессии является не овладение знаниями и какими-то элементарными навыками, которые все равно придется потом существенно корректировать, а формирование своей личности, т.е. приведение в соответствие, поиск компромисса между тремя составляющими, которые, как кажется, в принципе не могут соответствовать друг другу -. иррациональная мотивация, аналитическое мышление и прагматичная рациональность (irrational motivation, analytical thinking and pragmatic rationality) . При этом, каждая из этих составляющих обладает собственным индивидуальным содержанием и формой проявления, и, они, не противореча, взаимопроникают и взаимодополняют друг друга, одновременно компенсируя свои недостатки и дополняя свои возможности. И будущий разведчик осознает, что сформированное сочетание может быть реализовано только в разведывательной деятельности. Именно поэтому он приходит в разведку сразу и навсегда.

3. Конечно, он должен овладеть и суммой некоторых знаний, которых, и это еще один из парадоксов разведчика, ему всегда оказывается недостаточно.

Разведчику необходимо хоть что-то знать о предмете своего шпионажа. Совершенно бессмысленно посылать женщину во враждебную страну, чтобы выведать детали новой гаубицы, если, встретив одновременно на дороге гаубицу и индийского йога, она не сможет отличить одно от другого. Такой разведчик или разведчица представляет собой скорее опасность, чем приобретение для страны, на которую они работают. Б. Ньюмен