Валерий Хащенко - Личность и группа в системе экономических и управленческих отношений

У большинства женщин, по их признанию, перестройка системы ценностей происходит в процессе бизнес-деятельности, и именно с этим обстоятельством они связывают дальнейший свой успех как в работе, так и в личной жизни (подобный феномен был отмечен также в классической работе Хеннинг и Жардим (Hennig, Jardim, 1977). Поэтому на вопрос, ограничивают ли семья и хозяйственные заботы их деловую активность, деловые женщины отвечают просто: бизнес выигрывает от наличия семьи.

В настоящем исследовании разработан и применен социально-психологический подход к изучению феномена женской деловой активности в целостности и вариативности его проявлений. На основе теоретического анализа сформулированы, а затем эмпирически валидизированы «внешние» признаки женской деловой активности. В ходе анализа ее социально-психологических характеристик были выделены «внутренние», психологические признаки женской деловой активности. Построена эмпирическая типология женской деловой активности и феномена деловой женщины и проанализированы существенные характеристики каждого типа.

Настоящее исследование корреспондируется с комплексными исследованиями женщин-предпринимателей и женщин-руководителей. Однако в данной работе изучается специфический предмет (социально-психологический феномен деловой активности женщин) со стороны своих социальных, социально-психологических и индивидуально-психологических характеристик с применением субъектно-деятельностного подхода.

Тема социально-психологического феномена женской деловой активности в значительной мере раскрыта с помощью полученных данных. Но остается еще много неизученных вопросов, связанных, прежде всего, с факторами формирования феномена. Нуждаются в дальнейшей разработке такие направления, как роль личностных характеристик в формировании феномена, механизм воздействия различных факторов социализации на этот процесс, природа и особенности внутриличностных конфликтов, возникающих у женщин в связи с деловой активностью. Все эти вопросы требуют проведения лонгитюдного исследования динамики женской деловой активности в течение жизненного цикла и в рамках общественных изменений, применения более индивидуального и качественного подхода к изучению феномена.

Другое направление связано с дальнейшим изучением различных проявлений феномена и индивидуальных поведенческих стратегий женщин в деловой сфере, межличностных отношениях, хозяйственно-бытовой сфере и других возможных областях. Эта работа может вестись в социально-психологической парадигме с расширением круга исследуемых вопросов. Было бы чрезвычайно интересно сравнить проявления феномена на выборках представительниц различных регионов и культур, а также сопоставить в одном исследовании характеристики феноменов деловой женщины и делового мужчины. Фактически речь идет о разработке нового научного направления, которое значительно отличается от работ гендерной тематики, посвященных изучению половых различий, в том числе в профессиональной сфере. Это научное направление должно развиваться на стыке социальной психологии, экономической психологии и психологии личности.

Разработка этого направления даст выход на прогнозирование феномена женской деловой активности, раннее его выявление и развитие, а также возможность психологической помощи деловым женщинам в различных вопросах – от эффективной профессиональной адаптации до разрешения внутриличностных и межличностных конфликтов. Анализ состояния проблемы показывает желательность налаживания такой работы не только с самими деловыми женщинами, но и на уровне организации и общества в целом. Сам по себе факт привлечения внимания к феномену женской деловой активности и объективное его освещение с различных сторон будет являться фактором, воздействующим на изменение полоролевых стереотипов в сторону большей эгалитарности и, следовательно, способствующим развитию феномена на личностном, организационном и социетальном уровнях.

Приведены формулировки вопросов, освещающих сферу деловой активности и социально-демографические характеристики женщин.

1. Ваш рабочий день обычно продолжается от ____ и до ____ (впишите)

2. Ваша рабочая неделя обычно длится ____ дней.

3. Вы имеете одно место работы или работаете в нескольких местах? (подчеркните). Если у вас несколько мест работы, то, отвечая на следующие вопросы, имейте в виду основную работу.