Светлана Синтяева - Счастливая семья

Андрей (22 года) все детство провел за компьютером. Мать, считая, что таков характер сына, не давила на него и не гнала на улицу. Он уместно шутил, хорошо питался и не дерзил взрослым. В школе у него был приятель, который разделял его интересы. Поэтому мама всерьез не тревожилась за судьбу сына. Когда Андрей пошел учиться в университет, то оказалось, что он угрюмый и застенчивый. Девушки его сторонились, парни издевались над ним. Тогда Андрей обратился за помощью к психологу. Специалист порекомендовал юноше поработать волонтером на городских мероприятиях. Денег там не платили, но были приятные бонусы: сувенирная продукция и бесплатные билеты на мероприятия. Андрей не сразу нашел друзей, но в большом коллективе, где взаимовыручка определяет результат, он научился взаимодействовать с людьми. Молодой человек впоследствии говорил, что виртуальный мир привлек его простотой. Во избежание подобных ситуаций родителям следует нормировать время, отведенное на компьютер. Если ребенок интересуется только играми, это верный признак того, что пора менять стратегию. Здесь помогут турпоходы, посещение концертов и участие во флешмобах. Ребенок должен понимать, что реальный мир заменить нельзя.

В какой момент начинается зависимость? Когда малыш первый раз провел пальчиком по гладкой поверхности экрана? Или когда сознательно променял реальный мир на графический? Маленький ребенок быстро устает от однообразия. Пресловутая компьютерная зависимость больше грозит школьникам. Они терпеливее и усидчивее, чем детсадовцы. Чем старше становятся дети, тем больше возможностей перед ними открывается. Для учебной надобности они получают доступ к технике. Вероятность того, что они не узнают о компьютерных играх, стремится к нулю. Не все дети после одной игры станут завзятыми геймерами, но не слишком ли большой риск ставить на них этот эксперимент? Лечение зависимости потребует куда больших вложений, чем хорошо организованный досуг. Сформировать у ребенка полезные привычки, предложить ему интересное хобби, научить получать удовольствие от банальных вещей – это обязанность родителей.

13-летнего Мишу мама воспитывала в одиночку. Она не видела большой беды в том, что ребенок сидит в телефоне. Он был при деле и не бедокурил. Мальчик мог часами напролет разыгрывать сценарии давно отшумевших баталий. Сначала мама заметила, что мальчишка похудел и стал раздражительным. Он перестал общаться со сверстниками и подружился с людьми, выходившими в сеть под странными «никами», представлявшими собой набор цифр и букв. С телефоном Миша не расставался ни на миг. Мама пыталась его разговорить, но он отмалчивался. В качестве наказания она на неделю отняла у него телефон. Когда мамы не было дома, мальчик стащил из комода деньги, отложенные на ремонт, купил с рук смартфон и связался с одним из своих новых знакомых. К счастью, сотрудникам полиции удалось перехватить беглеца. По дороге домой Миша рыдал и говорил, что не хочет возвращаться к маме. Причина таилась в телефоне, который мама отобрала у сына, желая тому добра. Мама Миши и не заметила, как телефон подменил в жизни сына ее любовь. Когда же она отняла у Миши и телефон, мальчик почувствовал, будто потерял близкого друга. Мама потратила много времени и усилий, чтобы вновь заслужить доверие ребенка. Долгое время ее попытки наладить контакт вызывали у мальчика лишь приступы злости. По совету друзей женщина взяла путевку на Алтай. Испытания пешего туризма очень сблизили ее с сыном. Они вместе преодолевали трудности и делили радости. Из поездки они привезли много красочных фотографий, незабываемых впечатлений и окрепшую дружбу. Так мама Миши сумела стать частью жизни сына.

Глава 2

Вместо «цифры»

Есть только два способа прожить жизнь. Первый – будто чудес не существует. Второй – будто кругом одни чудеса.

Альберт Эйнштейн

Конкурировать с компьютерными играми за детское внимание – задача сложная. Преимущество виртуального мира в том, что он захватывает быстрее, чем обычные игры. Реальность требует подготовки, много времени приходится тратить на уговоры. Зато после «раскачки», когда дети увлеклись процессом, их не дозовешься. Коллективные, уличные игры по силе воздействия гораздо мощнее компьютерных. Достаточно посмотреть на радостные, раскрасневшиеся лица и послушать, как дети упрашивают маму: «Ну еще минуточку!»