Григорий Штольц - Что делать?(чтобы заработать $1'000'000). Вся мудрость учений об успехе в одной книге

Независимо от того, какое у вас хобби и откуда оно возникло, оно, как и любое другое занятие, должно иметь результат. Хобби занимаются не в последнюю очередь, ради тех моментов радости, которые человек испытывает, получая удовольствие от достижений своей деятельности. Так, коллекционер марок получает дозу дофамина от найденной редкой марки, рыбак – от размера пойманной им рыбы, футболист – от выигранного матча или красивого гола.

Считается, что счастлив тот человек, который смог монетизировать свое любимое занятие. Вы только представьте, как было бы здорово, если бы ваша любимая деятельность приносила вам деньги и желательно большие деньги. К сожалению, в большинстве случаев то, что мы выполняем с удовольствием, не только не приносит доход, но и требует определенных инвестиций и временных затрат. Я действительно завидую тем людям, которые научились зарабатывать на своих любимых занятиях. Однако, если быть честным, я таких в своем окружении знаю мало. Я допускаю, что таких занятий, которые нам и приятны, и приносят доход, практически не существует. По крайней мере для большинства людей. Если какая-то приятная деятельность и приносит доход, то, скорее всего, она стала любимым занятием уже после того, как позволила начать зарабатывать. То есть мало иметь хобби или делать то, что нравится, важно, чтобы на рынке был достаточно высокий спрос на то, что вы производите в процессе такой деятельности. Как показывает практика, вероятность этого достаточно низка или спрос настолько мал, что полученный доход не обеспечит вам достойного существования. Таким образом, призыв монетизировать свое хобби считаю идеей утопической. Намного проще попытаться сделать любимым то дело, которое приносит вам деньги. Как же это сделать?

Здесь считаю нужным упомянуть теорию Михая Чиксентмихайи, которую он описал в своей культовой книге «Поток. Психология оптимального переживания». Согласно данной теории, человек становится счастливым, когда входит в состояние «потока». Автор считает, что человек достигает такого состояния, когда дело, которым он занимается, соответствует следующим параметрам:

• в процессе данной деятельности, возникают задачи, которые необходимо решить;

• задачи должна быть сложными, но выполнимыми;

• человек имеет ресурсы, необходимые для решения этих задач;

• человек видит свой прогресс в решении задач;

• имеются четкие параметры измерения прогресса;

• во время решения задач, человек теряет ощущение времени;

• человек «растворяется в себе» и «отключается» от реального мира.

Не трудно заметить, что ключевым элементом данной теории является наличие трудностей и получение удовольствия от результата. То есть задача не должна быть простой. По мере выполнения задачи и получения результата человек получает дозу дофамина, что делает его счастливым. Автор утверждает, что состояние «потока» – это и есть состояние счастья. Таким образом, чем больше «потока» будет в вашей жизни, тем счастливее вы будете. Получается, для того, чтобы дело начало вам нравиться, вы должны видеть результат вашей деятельности, полученный при прохождении через определенные трудности.

Необходимо признать тот факт, что во многих начинаниях есть самый трудный начальный этап, в течение которого вам эта деятельность абсолютно не нравится, но по какой-то причине вы продолжаете ей заниматься, часто перебарывая самого себя. А не нравится эта деятельность именно потому, что вы не видите результата или видимый результат кажется недостаточно значимым. Состояние «потока» отсутствует. Если быть более точным, отсутствует один из его ключевых компонентов – прогресс. Давайте приведем в пример изучение иностранного языка. Начало изучения неродного языка всегда кажется достаточно мучительным и сложным. Само осознание того объема титанической работы, которую нам стоит проделать – выучить массу грамматики, заучить наизусть тысячи незнакомых слов, научиться понимать на слух непонятные звуки и т. д. не прибавляет оптимизма. В большинстве случаев через короткий промежуток времени после начала изучения языка многие это занятие бросают. Однако, те, кто выдержал и прошел через данный этап и не сдался, через какое-то время после определенных усилий над собой начинают понемногу изъясняться и могут вести простенький разговор. На данном этапе изучение языка становится легче, и процесс начинает увлекать. Тот, кто учил иностранные языки, меня поймет. То есть, когда в какой-то деятельности начинают появляться заметные достижения, данная работа начинает нравиться.