Жанна Сио-Фашен - Сверходаренный – поэтому несчастный :( Как использовать свой потенциал

Внимание – я не имею в виду, что сверходаренный человек всемогущ и всесилен! Разумеется, нет. Я просто хочу сказать, что его интеллектуальное и психическое превосходство делает его «переразвитым». Под этим я понимаю уникальную способность с удивительной ясностью анализировать все детали проживаемой ситуации и подстраиваться под нее. Или бороться с ней, что с точки зрения самого механизма поведения является тем же самым.

Грегуару 15 лет, а учится он в предпоследнем классе лицея вместе с семнадцатилетними ребятами. Он чувствует себя изгоем. Он еще не прошел половое созревание и выглядит меньше, чем его одноклассники, также у него по-прежнему детские черты лица. Ему не везет с девушками, которые считают, что он, конечно, милый, но они не могут пойти с ним на свидание, потому что не воспринимают его как взрослого. Если он имеет неосторожность не совсем справиться с каким-то заданием, учителя тут же дают ему понять, что он еще не дорос до изучаемой программы. Директор вызвал в школу его родителей, предложив остаться на второй год и наверстать то, что Грегуар не усвоил сразу. На консультации Грегуар жалуется: « Мне нужно делать вид, что я согласен, что я менее развит, чем остальные. А все потому, что они воспринимают меня малышом из-за моего позднего полового созревания! Как объяснить им, что все совсем наоборот? Но я ощущаю себя даже старше своих одноклассников. У меня такое чувство, что мне лет 20 или даже больше. Я не собираюсь ждать еще какое-то время, чтобы говорить то, что я думаю, и вести себя естественно. Чтобы жить так, как мне хочется. Я так больше не могу. Когда я общаюсь с друзьями моего двоюродного брата, которым по 20 лет, все замечательно. Они восприняли меня нормально, и я был этому очень рад. Мне хорошо с ними. Но в обычной жизни я не выдерживаю этого постоянного давления, мне вечно кажется, что я скоро взорвусь! »

Как же помочь Грегуару? Его проблема – несоответствие между внешностью подростка и внутренним ощущением взрослого. Он ничего не может с этим поделать. Остальные видят прежде всего его внешнюю сторону. А если он начинает быть таким, какой он есть, то есть разговаривать и вести себя естественно, – он рискует быть не принятым окружающими, ведь так он кажется странным. А больше всего Грегуар хочет завести друзей. Получается, что его зрелость пропадает зря. К тому же все это отнимает у него много сил. Он часто плохо себя чувствует и регулярно впадает в депрессию. Но он держится, любой ценой и изо всех сил. Потому что он хочет побыстрее пережить этот сложный школьный период, а дальше, по его мнению, все будет гораздо легче. Такой более широкий и перспективный взгляд ему дает его… переразвитость!

«Антуану всегда казалось, что он живет по-собачьи – год за семь. Еще в детстве, в 7 лет, он чувствовал себя потрепанным жизнью, словно ему было уже под 50, в 11 утратил последние иллюзии, как семидесятисемилетний старец. Сейчас, в неполные 25, мечтая обрести наконец покой, Антуан решил упрятать свой мозг в саван глупости. Ему не раз приходилось убеждаться в том, что слово „интеллект“ сплошь и рядом означает способность красиво формулировать и убедительно преподносить полную ахинею, а ум человеческий настолько сбился с курса, что порой лучше быть дебилом, нежели записным интеллектуалом. Ум делает своего обладателя несчастным, одиноким и нищим, тогда как имитация ума приносит бессмертие, растиражированное на газетной бумаге, и восхищение публики, которая верит всему, что читает». [10]

Путешественники во времени

Существует и еще одна проблема. Сверходаренные люди могут не только ощущать себя старше или моложе своего реального возраста, но также и считать, что они живут в разных временах: одновременно в прошедшем, настоящем и будущем. Это время берется из личного жизненного опыта, но расширяется теперь до вселенских масштабов. Поэтому принять какое-то решение здесь и сейчас становится очень сложно, ведь приходится учитывать не только свой прошлый и будущий опыт, но и опыт всех остальных. Самоощущение при этом кардинально меняется.

В чем причина? В неспособности сверходаренных людей абстрагироваться от контекста. Все его существование всецело зависит от окружающего мира. Его собственная жизнь для него является неотъемлемой частью содержания всей Вселенной. Все свои личные проблемы сверходаренный постоянно рассматривает и воспринимает только в глобальном контексте. Разумеется, такое отношение к жизни рано или поздно приводит к неутешительным выводам, что один человек практически не способен изменить этот мир и остановить вселенское зло.