Начать можно с того, что попытаться остановить «автопилот». А именно «на автопилоте» большинство из нас живёт и принимает решения, строит отношения, создаёт бизнес, заводит детей. «Автопилот» – это моя бессознательность. «Автопилот» – значит, не я живу, живёт механизм. Мы живём механически, но хотим настоящего и живого. И в этом противоречие, которое нужно увидеть, а затем двигаться в сторону изменения своего мышления.
Остановив, насколько это возможно, свою бессознательность, подумайте о том, чем Вы питаете себя. Я сейчас не имею в виду, что Вы едите, что Вы жуёте во рту. Речь идёт о том, чем Вы питаете именно себя – того, кто находится внутри; того, кто переживает; того, кто принимает решения; того, кто испытывает боль; того, кто способен на большее; того, кто живёт. Оцените свой вклад в самого себя.
Остановившись и заглянув внутрь, подумайте о том, какой процент чего-то чистого и святого Вы в течение дня даёте себе – тому, кто внутри. Именно от этого будет зависеть, насколько светла, чиста и радостна Ваша жизнь. 
Прокачай себя! При каждой возможности, при каждом общении, при каждом новом знакомстве задавай себе два вопроса: «Что мне это даёт?» и «Как я могу это использовать?». Только тогда пустой трёп ни о чём сможет конвертироваться либо сразу в результат, либо в совершенствование тебя как личности!
У тебя есть возможность учиться всегда, везде и у всех!
Если в твоём окружении пока нет материально и духовно успешных людей – учись у нищих и алкоголиков. Узнай их привычки, нравы, взгляды на жизнь. Смотри, что им нравится, где они отдыхают, на что тратят своё время, куда ходят за покупками, что едят и т. д. И делай всё наоборот!
Ты можешь учиться у каждого, глядя на его результат.
Век живи – век учись!
И не забывай конвертировать полученные знания в результат! Иначе зачем они тогда? Знания, не подкреплённые результатом, – бестолковый шум в твоей голове. 
Быть учеником – естественное состояние человека. Он всегда чему-то и у кого-то учится. Даже когда человек теряет цель и всё его жизненное пространство занимает работа, а после неё он просто «теряется» в телевизоре, – всё равно в его жизни включён «режим ученика». Он ищет в телевизоре то, что сделает его счастливее. Это, безусловно, пассивный уровень, но и тогда человек неизменно остаётся учеником. Позиция ученика – его неотъемлемая часть. И когда человек гордится своими достижениями и знаниями и уже никого не слушает, он всё равно учится – учится жить жизнью гордеца. Это его опыт. И так каждый из нас живёт в своём опыте ученика.
Разумный человек использует возможность чему-то учиться в нужном направлении. Он учится тому, как быть счастливым. Чему и как учиться – это наш свободный выбор. Духовный человек выбирает то, что будет приносить ему несомненные блага. Тем не менее, постигая новое, мы нуждаемся в том, кто/что поможет нам совершенствоваться в этом процессе: будь то изучение иностранного языка (преподаватель), спортивные тренировки (тренер), просмотр телепередач («одноглазый гуру» – телевизор)… Человек, стремящийся к светлому и духовному, ищет святого человека, который способен помочь ему пройти священный путь до конца.
Принимая одну проверенную личность в качестве своего наставника, ученик постигает принципы и перенимает настроение учителя. Утвердившись в этой позиции, ученик способен видеть учителя во всём этом мире и быстро совершенствоваться. 
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу