Если вы отправитесь в сплав по реке на байдарках, ориентируясь по политической карте мира, то стресс у вас начнется практически сразу. На этой карте водоемы вообще не обозначены.
К слову сказать, для любого велопутешествия переход водоема – это веха. По пересечению конкретной реки они определяют свое местоположение (по деревьям и камням это сделать проблематично).
Мои друзья велотуристы рассказали мне туристическую байку, прекрасно иллюстрирующую трудности ориентации по неподходящей карте. Как-то они взяли с собой в велопробег по Горному Алтаю новичка. Он купил карту местности в газетном киоске и, сверяясь с ней, спросил:
– Мы эту речку только что пересекли?
Ему отвечают:
– До нее нам еще два дня пути.
– Как так?! Вот же она нарисована!
– Мало ли, что там нарисовано! Половина рек тут вообще не указана.
– Так что, это плохая карта?
– Хорошая. Очень пригодится, нам костер еще разводить.
Для прогнозирования нужна карта реальности. Желательно, чтобы она соответствовала самой реальности. Чем точнее карта, тем точнее прогноз.
Такое несовпадение карт реальностии самой реальностипроисходит постоянно. Очень часто из-за масштабирования.
Друзья сказали, что от карты «новичка» пользы для пробега было столько же, столько от политической карты мира для байдарочного спуска.
И это только полбеды. Еще есть много всяких «если», которые всегда надо учитывать. Например, по карте с масштабом 1:3000 ориентироваться кое-как можно, но путешествовать с ней уже нельзя. Поэтому в походы скачивают карты с масштабом 1:2. На них с реками получше.
Лучший масштаб карты реальности – 1:1
С чего начинается жизнь? С нашего восприятия мира. То есть какой образ мира мы представили, в таком мире мы и будем вертеться, приспосабливаться, планировать и что-то делать. И наша результативность напрямую зависит от карты реальности, которую мы используем.
Для большей понятности предлагаю воспользоваться метафорой:
ЖИЗНЬ – ЭТО ДОРОГА. МОЖНО ЕЕ ПРОЕХАТЬ НА РАЗВАЛИВАЮЩЕЙСЯ КОЛЫМАГЕ, А МОЖНО – НА НОВЕНЬКОМ КАБРИОЛЕТЕ.
Для совпадения карты с местностью желательно, чтобы масштаб был 1:1. Но тогда карта Москвы будет равна по размеру самой Москве. Поэтому масштаб устанавливается в разумном соотношении.
Чтобы составить более-менее точный прогноз событий на сегодня, надо иметь наиболее совершенную карту реальности, с максимальным количеством данных. Однако любая карта статична. А наша с вами скорее, наоборот, все время меняется. Поэтому ее лучше представлять как образ мира – интерактивную голографическую модель в постоянном движении.
И от этого образа миразависит наш образ жизни. Поэтому менять последний без изменения образа мыслейи образа мирабессмысленно. И если всю карту мы назвали образом мира, то наш выбор пути – образ мысли.
Все эти процессы можно выразить довольно простой, но действенной формулой. Она работает в обе стороны.
ОБРАЗ МИРА → ОБРАЗ МЫСЛЕЙ → ОБРАЗ ЖИЗНИ
ОБРАЗ ЖИЗНИ → ОБРАЗ МЫСЛЕЙ → ОБРАЗ МИРА
То есть, если мы захотим по-быстрому изменить образ жизни, но не изменим образ мыслей, у нас ничего не выйдет. Потому что и образ жизни, и образ мира меняются только через процесс мышления и переосмысления.
Есть печальная статистика. Она подтверждает, что почти все люди, выигравшие в лотерею весьма ощутимые суммы, не распорядились средствами по-умному.
Если бомжу дать большую квартиру, работу и много денег, где он окажется через год? Правильно, всё там же – на лавочке в парке. Потому что образ мыслей у него не изменится. Он кому-нибудь передоверит всё: работу, квартиру, финансы. И сядет на старое место, жалуясь на жизнь и рассказывая, как его снова обманули.
Поменять образ жизни без изменения образа мысли и образа мира невозможно.
Все изменения в жизни, которых мы добиваемся, зависят от образа мыслей. А сам процесс стремления к изменениям называется образованием. Но сейчас оно поменялось с «глобусного» на «Атласное». «Глобусное» давало общее представление. Там отсутствовали мелкие детали, но были проработаны взаимосвязи. В «атласном» же, наоборот, хорошая деталировка отдельных областей, но почти не прослеживается связь одного фрагмента с другим.
Современное узкопрофильное образование дает «накачку» по определенным видам деятельности. Но цельная картина от этого страдает – «за деревьями не видно леса».
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу