К. Шмидт - Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности

Здесь есть возможность читать онлайн «К. Шмидт - Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М., Год выпуска: 2011, ISBN: 2011, Издательство: Array Литагент «Отто Райхль», Жанр: psy_personal, foreign_home, Самосовершенствование, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

«За год стать новым человеком» – таков девиз двухтомника «Новая школа жизни» К.О. Шмидта. Каждый за один год может стать новым человеком, если в своей жизни последует наставлениям этой книги. Чего не изучают ни в одной школе, институте и университете, тому учит эта энциклопедия жизненного успеха, а именно искусству изнутри делать свою жизнь счастливой и успешной. «Новая школа жизни» выходит далеко за рамки чисто материальной стороны успеха. С помощью пятидесяти двух еженедельных лекций, составляющих годовой план, она знакомит нас с внутренней динамикой достижения жизненного успеха. Благодаря им каждый человек получает возможность позитивно организовывать свою жизнь и вступать в новые отношения с окружающим миром.
Новая школа жизни стремится помочь каждому человеку научиться помогать себе самому. С помощью практических упражнений она формирует новое отношение к жизни. Мы учимся проявлять творческие силы души и преодолевать все жизненные препятствия.

Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Когда снимается фильм , внешние процессы отображаются на пленке. Затем с помощью проекционного аппарата они показываются на экране, и все их видят. При духовном строительстве внутренние процессы, живые идеалы отображаются в духовном сознании, благодаря постоянному утверждению проецируются в мир осязаемых ощущений и, наконец, становятся для всех видимыми.

А теперь перейдем от частного к общему.

1. Как кинооператор должен знать, как работает его камера, чтобы кадры/снимки получались хорошими, так и ученик Школы жизни должен знать законы, связанные с внутренним строительством, если хочет, чтобы внешняя действительность сравнялась с внутренней.

2. Как фотограф владеет техническими навыками фотографии, так и мы должны, будучи кузнецами своей души и судьбы, учитывать все факторы «внутренней съемки» и ее оформления.

3. Как опытный фотограф, основываясь на собственном опыте, заранее убежден в высоком качестве своих фотографий, так и мы должны быть убеждены в успехе своего внутреннего строительства на основе опыта, идущего рука об руку с правильным мышлением.

4. Как кинооператор уже во время съемок знает, что картина запечатлена на кинопленке, прежде чем ее увидит, так и мы должны сознавать, что утвержденный нами идеал уже в момент его утверждения является внутренней реальностью, хотя внешне она еще не проявилась.

5. Как фотограф настраивает свой аппарат так, чтобы снимки получились контрастными и четкими, так и мы делаем свои внутренние картины успеха ясными, как в оптическом прицеле, четко очерченными, заряжая их силой своих желаний. Картины того, чего мы хотим, должны быть совершенно определенными, иначе получатся нерезкие «снимки» и, как следствие этого, неполноценные переносы из внутренней действительности во внешнюю.

6. Как плохие снимки не дают представления о том, что, собственно, хотел запечатлеть фотограф, так и незавершенные и неопределенные картины идеалов недостаточно уплотняются и овеществляются. В результате внутреннее строительство остается бесплодным – оно просто не воплощается в жизнь.

7. Как фотографу нужен свет, чтобы снимки получились хорошими, так и нам нужен внутренний свет постоянного доверия к внутреннему помощнику, чтобы добиться совершенного осуществления наших идеалов. Лишь те предметы, которые освещены, выходят на снимках хорошо, так и материальное воплощение дается лишь с верою утвержденным картинам идеала. Только то, что освещено нашим доверием и увидено нашим внутренним взором, настолько уплотняется во время духовного строительства, что становится и внешне видимым и осязаемым.

8. Как фотограф при недостатке света увеличивает выдержку, так и мы при недостаточном внутреннем участии освещаем идеальную картину в тишине как можно дольше, пытаемся пролить на нее как можно больше света, чтобы она проступила как можно пластичнее. Чем больше света на нее падает, тем яснее мы различаем, какие вещи совпадают с нашим идеалом, какие существа и обстоятельства ему соответствуют и способствуют его осуществлению. Постоянный поток эмоционально окрашенного мышления, нацеленного на успех, должен обтекать и освещать идеальную картину до тех пор, пока не произойдет ее воплощение. От этой эмоционально окрашенной сосредоточенности на успехе зависит, насколько совершенным будет осуществление идеала. Внутреннее освещение может быть таким живым, что идеал отразится и в бессознательном начале других существ. И, следовательно, они осознанно или неосознанно будут вносить свою лепту в уплотнение того, что увидено внутренним взором.

9. Как при кино– и фотосъемке объект запечатлевается на снимке и каждый постоянно может его видеть, так и при внутреннем строительстве мысленный объект удерживается до тех пор, пока не оформится в постоянно видимую внешним взором вещь.

10. Как объектив фотоаппарата направляется точно на предметы или события, которые нужно запечатлеть на снимке, так и мы сосредоточенно направляем свой внутренний взор на идеальную картину того, что должно стать действительностью.

11. Как в фотоаппарате имеется затемненное пространство, чтобы на светочувствительный слой пленки попадали лишь те лучи света, которые нужны фотографу, так и мы, закрывая глаза, отключаемся от внешних помех, удаляясь в спокойное пространство молчания. Там нас почти или совсем не беспокоят свет и шум.

12. Как затемненное пространство фотоаппарата при нажатии на спуск лишь на мгновение открывается для световых лучей, отражаемых снимаемым объектом, в остальном оставаясь закрытым, так и мы не допускаем в свое пространство молчания, в свой внутренний мир вибрации чуждых мыслей. Мы никогда не допускаем в свое пространство молчания чужих и очень редко – своих. Если у нас нет собственного затемненного пространства, перенесем духовное строительство на ночь, когда мы лежим в постели в полной темноте.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности»

Обсуждение, отзывы о книге «Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x