СЕНТЯБРЬ 2014
Типичная исследовательская фаза
• Проснулся, начал пробовать попасть в фазу, но сразу у цели оказаться не получилось, как и последующее разделение с трафаретом. Техники тоже очень вяло работали и не давали эффекта. Тогда я стал тут же пытаться уснуть снова. Через несколько секунд, когда мое сознание уже почти отключилось, я снова попробовал разделиться и понял, что это сейчас получится.
Вместо разделения я решил поиграться со свойствами неуглубленной фазы и начал совершать различные метаморфозы с восприятием тела, так как это было близко к плану в фазе. В какой-то момент мои ноги были как у новорожденного и росли где-то от груди, чуть не от шеи, от левой руки осталась только растущая из плеча кисть, а правая рука стала в несколько раз больше настоящей. Ощущения нового тела были очень яркие и ошеломляюще реалистичные. Затем я легко выкатился с кровати на пол и быстро принял привычный вид. Зрение было нечетким, поэтому я начал трогать и рассматривать все вокруг: пол, кровать, ковер, стол и т. д. Через несколько секунд ощущения стабилизировались.
Еще в процессе углубления я в очередной раз внес изменения в ощущения и внешний вид руки для наблюдения возможной корреляции анатомического изменения тела в фазе и реального физического тела. Так как такой эксперимент пассивен по своей сути, нужно было еще чем-то себя занять, чтобы фаза быстро не закончилась. Я сфокусировал внимание на ощущениях измененной анатомии и просто решил изучить окрестности фазы – заняться любимым делом в ней.
Сначала я просто открыл несколько ящиков в столе, чтобы посмотреть их содержание, а потом оказался на улице, выпрыгнув в окно. Людей не было, и это позволило относительно долго перебежками перемещаться по разным частям улицы, рассматривая различные обыденные предметы улицы и растения. Цели никакой не было, кроме как можно более длительного пребывания в фазе с концентрацией на ощущениях измененного тела. Это также служило дополнительным фактором удержания состояния.
Вдруг в поле моего зрения появились люди, и мне стало очень интересно понаблюдать за ними, чтобы насладиться эффектом управления этими объектами неким непонятным ресурсом то ли моего мозга, то ли еще чего-то. Я совершенно четко понимал, что это рискованно с точки зрения удержания фазы, но любопытство было сильнее разума. Как всегда казалось, что смогу контролировать осознанность, но в один из моментов я перестал понимать, что в фазе, и просто уснул во время общения. Эксперимент был прерван, но все время до засыпания удавалось поддерживать внимание на главной задаче – измененном восприятии руки.
Если вы смогли попасть в фазу, то Исследовательский центр ВТП всегда рад изучить ваш опыт и, возможно, использовать в своих работах. Поэтому присылайте свои самые любопытные истории на электронную почту aing@aing.ru. Не забывайте указывать ФИО, возраст, страну и город, а также род деятельности.
5-балльная система оценки качества фазового опыта
• При наличии сомнения относительно любого из пунктов вместо целого балла дается только половина балла:
• Умышленный вход в фазу любой техникой +1
• Наличие или достижение реалистичности
• пространства +1
• Нормальное и длительное нахождение
• в фазе (от ~2 мин.) +1
• Умышленное применение фазы
• для какой-либо цели +1
• Умышленные исследования фазы
• и эксперименты в ней +1
В качестве дополнительного развития аналитического мышления, увеличения уровня практических знаний и повышения намерения читателю предлагается самостоятельно попытаться оценить часть или все опыты, описанные в данной книге по предложенной системе.
Ответы на итоговое тестирование
1. А, Б, В, Г.
2.Г.
3.Б, В, Г.
4.А, Б, В, Г.
5.Б.
6.В.
7.А, Г, Д.
8.Б, В.
9.В, Г, Д.
10.А, Г, А + Г.
11.Б, В, Г, Д.
12.Д.
13.Б, Е.
14.В, Д.
15.А, Б, Г.
16.Д.
17.Б, Г.
18.–
19.А, Б, В, Г, Д.
20.Б, В, Д.
4 главные ошибки в практике фазы
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу